學(xué)校招生簡(jiǎn)章章程是大家選擇單招學(xué)校的重要參考數(shù)據(jù)，今天高職單招網(wǎng)小編整理了2024年江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握泻?jiǎn)章，附招生報(bào)名對(duì)象。希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長(zhǎng)。

本文為大家整理的是2024年江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握泻?jiǎn)章，主要包含學(xué)校概況、招生專業(yè)、招生計(jì)劃、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、錄取規(guī)則等信息，以下是詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考。

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年單獨(dú)招生簡(jiǎn)章

一、學(xué)院簡(jiǎn)介

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于千年瓷都景德鎮(zhèn)市，創(chuàng)辦于1958年，2010年被確立為江西省示范性高職院校，2015年被確立為聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才試點(diǎn)院校，2018年被確立為江西省高水平高職院校和優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目單位，2021年順利通過(guò)省教育廳和省財(cái)政廳的驗(yàn)收，陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，2022年被確立為江西省第二輪高水平高職院校建設(shè)單位。

學(xué)校條件優(yōu)越。學(xué)校規(guī)劃面積1408畝，一期建成800畝，校舍建筑面積28萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9056萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)90余萬(wàn)冊(cè)，硬件設(shè)施和信息化水平省內(nèi)領(lǐng)先，校園環(huán)境優(yōu)美，文化藝術(shù)氛圍濃厚，2021年獲得江西省文明校園榮譽(yù)稱號(hào)。

師資力量雄厚。學(xué)校設(shè)有7個(gè)教學(xué)學(xué)院（部），有32個(gè)全日制大專專業(yè)、5個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)本科層次技術(shù)技能型人才專業(yè)，國(guó)家骨干專業(yè)5個(gè)，全日制各類在校生15000余人，各類教師700余人。教師中有全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部課程思政示范課程教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國(guó)教書(shū)育人楷模1人，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家4人，中國(guó)工藝美術(shù)大師、中國(guó)陶瓷藝術(shù)大師、國(guó)家教學(xué)名師、國(guó)家非遺傳承人、大國(guó)工匠等各類人才10人，二級(jí)教授3人，全國(guó)技術(shù)能手和全國(guó)陶瓷行業(yè)技術(shù)能手9人，黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“杰出教師獎(jiǎng)”1人，省級(jí)各類人才46人。學(xué)校還建設(shè)有國(guó)家級(jí)技能大師工作室、省級(jí)校企合作“雙師型”名師工作室、省級(jí)技能大師工作室等。

辦學(xué)特點(diǎn)鮮明。學(xué)校始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，榮獲全國(guó)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)，聯(lián)合主持和參與建設(shè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)各1個(gè)，承擔(dān)國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家社科基金1項(xiàng)；有全國(guó)黨建工作樣板支部，省級(jí)黨建工作案例，省級(jí)黨建工作創(chuàng)新基地；省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)5個(gè)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程15門(mén)，省級(jí)一流核心課程3門(mén)，8本教材一次性入選“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。學(xué)校榮獲全國(guó)中國(guó)工藝美術(shù)大師傳承創(chuàng)新進(jìn)校園優(yōu)秀基地院校，還有中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家職業(yè)技能鑒定所1個(gè)，江西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)4個(gè)，江西省高等職業(yè)教育專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心3個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)為教育部首批教育信息化試點(diǎn)單位，教育部1+X證書(shū)試點(diǎn)院校，全國(guó)中小學(xué)陶藝培訓(xùn)基地，中國(guó)工藝美術(shù)大師非遺傳承基地，江西省第一批職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校建設(shè)單位，江西省新材料產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合育人基地，江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地，江西省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等。

育人成效顯著。學(xué)校十分重視校企合作，積極推動(dòng)產(chǎn)教融合雙元育人，與景德鎮(zhèn)市政府、浮梁縣政府建立起市校聯(lián)席會(huì)議制度，以陶瓷職教集團(tuán)為平臺(tái)，建立起“校、地、行、企”四方聯(lián)動(dòng)機(jī)制。陶瓷職業(yè)教育集團(tuán)入選全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。學(xué)校與國(guó)家教育行政學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，并在該院建立“陶藝實(shí)踐中心”和“大學(xué)生實(shí)習(xí)基地”；與南京工業(yè)職業(yè)大學(xué)建立結(jié)對(duì)共建關(guān)系，互派干部、教師鍛煉；牽頭成立全國(guó)產(chǎn)教融合共同體和市域產(chǎn)教聯(lián)合體。舉辦發(fā)展中國(guó)家陶瓷工藝培訓(xùn)班，出訪北歐、東南亞多國(guó)開(kāi)展陶瓷文化展和教育合作，取得良好成效。并且，學(xué)校先后與江西井岡山等8個(gè)市縣開(kāi)展校地合作，與110余家企業(yè)開(kāi)展校企合作。與企業(yè)共建了“鵬飛陶瓷制造特色學(xué)院”、“大美至尚陶瓷設(shè)計(jì)特色學(xué)院”、“皇窯粉古彩陶瓷特色學(xué)院”和“誠(chéng)德軒陶藝人才特色學(xué)院”等四個(gè)特色學(xué)院，與新明珠陶瓷建材集團(tuán)共建“新材料產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合育人基地”等。常態(tài)化開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)通過(guò)驗(yàn)收。聘請(qǐng)50余名國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師和陶瓷大師、20余名國(guó)家和省級(jí)非遺傳承人到校開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制和非遺教學(xué)。學(xué)生在校德技并修，在專升本、事業(yè)單位等招考中考取率穩(wěn)步提升，畢業(yè)生就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)率多年保持良好水平，多次獲評(píng)江西省畢業(yè)生就業(yè)評(píng)估“優(yōu)秀”等級(jí)。

當(dāng)前，全校上下正以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大會(huì)議精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，秉承“厚德樹(shù)人，強(qiáng)技立身”的校訓(xùn)，抓住部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的重大機(jī)遇期，以提質(zhì)增效為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，積極服務(wù)區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，聚焦學(xué)院改革發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵問(wèn)題，實(shí)施內(nèi)部治理能力提升、“三教”改革、專業(yè)群建設(shè)、工匠型雙師隊(duì)伍、產(chǎn)教深度融合、信息化運(yùn)用、社會(huì)服務(wù)能力和國(guó)際交流與合作等八大質(zhì)量提升工程，使學(xué)校成為全國(guó)陶瓷文化傳承與創(chuàng)新技術(shù)技能型人才培養(yǎng)重要基地，實(shí)現(xiàn)“行業(yè)是標(biāo)桿、國(guó)內(nèi)特色強(qiáng)、國(guó)際可交流”的高水平高職院校目標(biāo)，努力將關(guān)于職業(yè)教育“大有可為”的重要指示，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)�！按笥凶鳛椤钡纳鷦�(dòng)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)更高層次更高質(zhì)量的職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)。

二、2024年學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生專業(yè)及計(jì)劃

2024年單獨(dú)招生計(jì)劃共1240人。

1、普通類招生專業(yè)

招生計(jì)劃為1025人，招生專業(yè)名稱見(jiàn)附表1，已完成江西省2024年普通高考報(bào)名的考生均可填報(bào)�？荚嚳颇浚何幕�素質(zhì)考試+職業(yè)技能測(cè)試。

附表1：

2024年普通類招生專業(yè)計(jì)劃一覽表

以上就是高職單招網(wǎng)小編為大家?guī)��?lái)的內(nèi)容，對(duì)于2024年單招落榜或者分?jǐn)?shù)偏低的學(xué)生而言，為大家推薦報(bào)考春季職業(yè)教育單招學(xué)校：

1、職業(yè)教育單招的學(xué)校都是高層次院校，師資教學(xué)采用主校區(qū)師資，學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)氛圍濃厚。

2、參加職業(yè)教育單招的學(xué)生，不限制地域，全國(guó)各地的學(xué)校都可以報(bào)考，自主擇校性更強(qiáng)，由學(xué)生把握主動(dòng)性。

3、職業(yè)教育單招和高考不沖突，錄取上職業(yè)教育招生的學(xué)校，同時(shí)也可以參加高考，互不影響，可以做兩手準(zhǔn)備，多個(gè)機(jī)會(huì)多個(gè)選擇。

4、職業(yè)教育單招的學(xué)校招生的專業(yè)均是社會(huì)上緊缺的好專業(yè)，發(fā)展好、社會(huì)認(rèn)可度好。

5、職業(yè)教育單招主要是面試體檢為主，看重學(xué)生自身?xiàng)l件和素質(zhì)，錄取分?jǐn)?shù)門(mén)檻低。

有意向的學(xué)生可以在線提交報(bào)名申請(qǐng)，招生老師會(huì)電話與您聯(lián)系。