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背單詞的好方法，你家孩子知道嗎？

來(lái)源：育路夏令營(yíng)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2017-09-29

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背單詞的好方法，你家孩子知道嗎？

從小學(xué)1、2年級(jí)開(kāi)始英語(yǔ)成為一門(mén)主要學(xué)科陪伴孩子成長(zhǎng)，不同于母語(yǔ)環(huán)境的影響，孩子沒(méi)有英語(yǔ)大環(huán)境的幫助，學(xué)習(xí)起來(lái)相當(dāng)吃力。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，就像蓋房子的磚頭，沒(méi)有了磚頭，英語(yǔ)這座“大廈”又怎么能蓋得起來(lái)呢？

每個(gè)孩子英語(yǔ)的掌握程度都不一樣，但是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法是可以參考的，下面我們就來(lái)看看這幾條金玉良言吧！

一、有計(jì)劃、合理的安排
在剛開(kāi)始背英語(yǔ)的前幾天，熱情總是高漲的。幾乎所有人都知道abandon(總在詞匯書(shū)的第一頁(yè))的意思。總是信誓旦旦的立下目標(biāo)，與自己約定今天一定要背下多少單詞，做多少篇完型閱讀。殊不知自己的三分鐘熱度會(huì)給自己沒(méi)有完成帶來(lái)莫大的失落感。加劇了英語(yǔ)難以攻克的印象。建議每天訂十個(gè)左右的單詞計(jì)劃，雖然不多，但是日積月累的過(guò)程中也會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)收獲。

二、創(chuàng)造合適自己的批注
不知道您的孩子有沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題，有的單詞看一兩遍就會(huì)了，有的單詞反復(fù)的背誦、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)但就是記不住。面對(duì)這樣的情況，小編建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子對(duì)難背單詞進(jìn)行針對(duì)性的批注。可以是只有自己能看懂的小符號(hào)，或是單詞的諧音、形狀等。切忌不要用蠻力死記硬背，這樣不走心不說(shuō)，還可能讓孩子產(chǎn)生厭惡英語(yǔ)的情緒。

三、大量有針對(duì)性的閱讀
孩子每一個(gè)單元每一課都有課后單詞，針對(duì)這些單詞有不同的完形填空或者閱讀理解，這就是最好的針對(duì)性閱讀。家長(zhǎng)一定要重視教材上的資源，通過(guò)上下文判斷語(yǔ)意，最能加深單詞的印象。在家長(zhǎng)給孩子找針對(duì)性閱讀文章的時(shí)候一定要尋找適合孩子英語(yǔ)水平的書(shū)，切記不要提高文本的難度，強(qiáng)行看高難度的內(nèi)容，結(jié)果往往適得其反。

四、培養(yǎng)英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣
學(xué)英語(yǔ)一定要運(yùn)用，雖然現(xiàn)在中國(guó)的應(yīng)試教育的弊端就是讓英語(yǔ)成為了“啞巴英語(yǔ)”失去了英語(yǔ)的趣味，但是如果我們能自己主動(dòng)表達(dá)，主動(dòng)運(yùn)用，印象就會(huì)更深刻，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力也更強(qiáng)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)找個(gè)老外聊天可能不現(xiàn)實(shí)，但是如果用英語(yǔ)記錄自己的心情，用英語(yǔ)發(fā)微博、微信，也許也是很適合的方法。

背單詞的方法還有很多，最重要的是找到適合您孩子的方法。如果您的孩子對(duì)學(xué)英語(yǔ)有困擾，急需好的學(xué)習(xí)方法。歡迎通過(guò)下方的方式聯(lián)系我們。

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