09年高考指導物理 來一次頭腦“大掃除”

針對高中物理的學科特點和考試要求，我們建議在最后復習沖刺階段要注意：整理知識，把握問題切入點；回歸基礎(chǔ)，提高解題正確率。

針對性訓練，整理知識儲備�，F(xiàn)階段要多做與高考試卷結(jié)構(gòu)和知識點的分布相同的針對性訓練，考生在練習過程中，多揣摩命題的意圖、考查哪方面物理知識，有意識將大腦中較為混亂的知識儲備，進行有條理的篩選、補缺、整理，形成相對合理高中物理學科知識結(jié)構(gòu)體系。這好比給自己的頭腦進行一次“大掃除”，將已經(jīng)掌握的物理知識儲備有序化。

限量、限時訓練，掌控考試節(jié)奏�？荚囘^程中，要有很好的掌控考試節(jié)奏的能力，處理好“準與快”的關(guān)系。最后階段要進行與高考題量相同、難度相當?shù)南迺r訓練。可以整卷訓練，也可以按題型分類小測。時間安排：8道物理選擇題（6道必考、2道選考）用時15－20分鐘，物理實驗題用時約10分鐘，3道物理計算題用時約40分鐘。解題過快或過慢都不合適，過快會造成審題不到位，增加錯誤率；過慢將影響其他試題的完成。總之，考生在平時訓練時，要有強烈的時間分配意識，做到不看鐘表，就能很好掌控完成整卷的節(jié)奏感。當然，訓練中還要養(yǎng)成先簡后難，慢審題的習慣。

要警惕一種不良現(xiàn)象：在復習中碰到基礎(chǔ)題、相似題 “眼高手低”，看看“想當然”是會做的，不屑動筆詳細解答；一旦真正考試動手做題時變?yōu)椤懊ＣＨ弧�，解題過程丟三落四，不規(guī)范，正確率就低下。建議考生，越臨近高考對簡單的問題，越要詳細解答，多關(guān)注解題的得分點，進一步鞏固基礎(chǔ)知識。

（楊學切，廈門一中物理教師，高級職稱，教育碩士，有多年高三教學經(jīng)驗，在《中學物理教學參考》等CN刊物上發(fā)表教學論文數(shù)十篇。）

　　(責任編輯：盧雁明)

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