葛老師為09藝術(shù)生文綜的搶分方法
一、 鄭州三模測(cè)試文綜普遍提高60分以上
2009年，鄭州市第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)，葛老師全日制、業(yè)余制的學(xué)生文綜最高分252分，文綜分?jǐn)?shù)普遍在160分以上。2008年高考文綜偏難，葛老師和他的同事們還是讓3名藝校的學(xué)生文綜取得165分以上的好成績(jī)，使他們?nèi)恢袊?guó)戲曲學(xué)院錄取。據(jù)記者了解，葛老師十多年來(lái)一直從事高中數(shù)學(xué)、文綜的教學(xué)，把數(shù)學(xué)分析能力和文綜融合在一起，輕松拿下文綜。
二、藝術(shù)生文化課不過(guò)線，大多“栽”到文綜上
具有十多年藝考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的葛老師向記者介紹：藝術(shù)生數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一般都不好，而最終“較量”在文綜上。政、史、地三門(mén)學(xué)科看似拼在一起，但內(nèi)在聯(lián)系緊密。有許多考生和家長(zhǎng)對(duì)文綜的學(xué)習(xí)存在誤區(qū)，最終導(dǎo)致學(xué)生的成績(jī)上不去。
誤區(qū)1：家長(zhǎng)和考生認(rèn)為：政、史、地三科只要背熟就行了，其實(shí)近幾年高考文綜越來(lái)越注重能力的考察。以2008年高考文綜為例，即使把政、史、地的課本翻開(kāi)尋找，也很難找到高考試題的答案，只有掌握方法，找到解題的切入點(diǎn)和突破口，才能把題做出來(lái)。
誤區(qū)2：重視“題海戰(zhàn)”，輕視對(duì)類型題的歸納，這是文綜高考一大忌。地理學(xué)科高考前的復(fù)習(xí)，有的考生根本就不懂區(qū)域定位，看不懂圖中的有效信息，就會(huì)出現(xiàn)選擇題第一個(gè)選錯(cuò)，連續(xù)錯(cuò)一串的情況，導(dǎo)致得分率非常低。
三、十多年獨(dú)特的教學(xué)方法，輕松助藝術(shù)生拿下文綜
把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化，這是葛老師和他的同事們講課的特點(diǎn)。
地理選擇題共12道，教你識(shí)扇形圖、光照?qǐng)D、直線圖等識(shí)圖方法，利用地理常識(shí)拿下6~8道題。
歷史選擇題共11道，運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和一些歷史背景提煉有效信息，教你抓住關(guān)鍵詞和主旨大意拿下9道題。
政治選擇題共12道，抓住題干、中心語(yǔ)句和關(guān)鍵詞，補(bǔ)上必要的熱點(diǎn)，輕松拿下10道題。
文綜的主觀題，葛老師會(huì)把政、史、地三科和熱點(diǎn)緊密聯(lián)系在一起串講，巧妙把握高考命題的角度，進(jìn)行押題。2008年高考文綜主觀題葛老師準(zhǔn)確地押對(duì)了。
溫馨提醒：葛老師全日制班已在3月上旬爆滿；暑假班、高二升高三全日制班、一對(duì)一小班已在火熱報(bào)名中。應(yīng)廣大業(yè)余學(xué)生和家長(zhǎng)的要求，特在2009年高考前增開(kāi)2次文綜課，第一次文綜串講在5月17日上午，來(lái)自鄭州、新鄉(xiāng)、焦作、平頂山、駐馬店等地市的考生已圓滿結(jié)束上課，最后一次業(yè)余制文綜串講在5月24日上午進(jìn)行。家長(zhǎng)一次正確的選擇將影響孩子一生。前來(lái)報(bào)名的學(xué)生請(qǐng)帶上最近模擬考試文綜卷。
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