學(xué)生考上本科改讀技校

　　“目前大學(xué)生就業(yè)不容樂觀，與其上完了本科、大專再發(fā)愁找工作，倒不如直接去讀容易就業(yè)的技工學(xué)校�！庇浾甙l(fā)現(xiàn)，今年報讀技工學(xué)校的高中畢業(yè)生中，就有一些原本已經(jīng)被本科或大專院校錄取了的學(xué)生。

　　學(xué)生個案

　　畢業(yè)于廣州市花都區(qū)獅嶺中學(xué)的鐘尚武，今年高考以528分被廣州大學(xué)華軟學(xué)院本科錄取錄取，在同學(xué)朋友為他慶祝的時候，他卻決定放棄這所二B院校，選擇了廣州市交通高級技工學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)。

　　為何做出這樣相當驚人的選擇？鐘尚武表示，之所以放棄已經(jīng)考上的本科院校，一方面出于學(xué)費考慮，二B本科僅學(xué)費一年就要16000元。同時，就業(yè)壓力也是他考量自己未來發(fā)展方向的重要因素。他希望早些順利就業(yè)幫助家庭。他了解到近些年來技工人員相當缺乏，相信讀技工院校就業(yè)機會更大。經(jīng)過到幾所學(xué)�，F(xiàn)場考察，小鐘最后選定了位于廣州、交通方便、環(huán)境安靜的廣州市交通高級技工學(xué)校。

　　茂名市的譚麗萍，今年以496分的成績，考入了廣東肇慶某大學(xué)(三A)，畢業(yè)就能拿到專科學(xué)歷。開學(xué)在即，她也放棄了，轉(zhuǎn)而報讀廣州市交通高級技校國際商務(wù)與會展專業(yè)。

　　她也是出于就業(yè)考慮：“目前社會人才競爭異常激烈，大學(xué)生的就業(yè)是個老大難問題。嚴峻的現(xiàn)實告訴我們，光靠一張大專文憑很難在社會競爭中體現(xiàn)就業(yè)優(yōu)勢�！狈从^技工教育，由于專業(yè)緊貼社會需求，著重培養(yǎng)學(xué)生的技能，近年來就業(yè)率一直居高不下�！氨仨氁�有一技之長，才能立于不敗之地！”最終小譚選擇了廣州市交通高級技工學(xué)校。

　　技校的老師告訴她，所有高中生入學(xué)后還可以參加成人高考，通過后可以兼修大專文憑，她決定，以后要向這個方向發(fā)展�！皩�來畢業(yè)時還是大專學(xué)歷，和去讀大專是一樣的�！�

　　實訓(xùn)課堂搬進企業(yè)

　　企業(yè)最希望選擇“有用”的人才，實際動手能力強的人很吃香。技工教育的特點就是課堂和實訓(xùn)相結(jié)合，很多時候，實訓(xùn)車間就是他們的課堂。

　　廣州白云工商高級技校招生辦主任肖軍田介紹，技工學(xué)校教學(xué)具有鮮明的職業(yè)性和技能性特征，學(xué)校在整個教育教學(xué)過程中，從專業(yè)開發(fā)到課程設(shè)置，從校內(nèi)實訓(xùn)到具體工作崗位上的實踐操作，從職業(yè)指導(dǎo)到就業(yè)推薦，都與企業(yè)開展了密切合作。嘗試把課堂搬到企業(yè)，校企共定訓(xùn)練項目，企業(yè)派師傅進行師徒式訓(xùn)練，使學(xué)生在實際工作中學(xué)到必須的理論知識和專業(yè)技能。

　　“技工教育著重對學(xué)生技能的培養(yǎng)，縮短學(xué)生到企業(yè)工作的過渡時間。”廣州市輕工高級技工學(xué)校招生辦主任周錦旋說，學(xué)校給每個專業(yè)提供實操設(shè)備和場地，如數(shù)控技術(shù)專業(yè)有交控中心、數(shù)控車廠，酒店管理專業(yè)有模擬的酒店，各個部門崗位都給學(xué)生實習(xí)。

　　“我們確信，高技能人才是在實踐中培養(yǎng)出來的。” 廣州市高級技工學(xué)校招生辦副主任溫志剛說，學(xué)校不惜重金構(gòu)建實習(xí)教學(xué)平臺，完成了十大產(chǎn)、教、研一體化的實訓(xùn)中心建設(shè)。實訓(xùn)中心配備了先進、適應(yīng)社會發(fā)展需求的實操設(shè)備，設(shè)備的總資產(chǎn)達6000多萬元。

　　(責任編輯：杜嬋娜)

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