當(dāng)下“不取消高考”是明智之舉
如果取消高考，靠什么選拔人才？靠素質(zhì)評(píng)價(jià)、平時(shí)表現(xiàn)、學(xué)術(shù)論文?而這幾樣?xùn)|西多容易造假，滋生學(xué)術(shù)腐敗。如果高校完全自主招生，單憑學(xué)術(shù)或者綜合素質(zhì)來考核學(xué)生就沒有明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可能造成更多的腐敗隱患。而高考起碼是在標(biāo)準(zhǔn)量化、公開透明的尺度下進(jìn)行的作為中國規(guī)模最大、覆蓋面最廣、關(guān)注度最高的考試，高考的一舉一動(dòng)牽動(dòng)人心。近日，北京等地實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程改革后的高考方案相繼出臺(tái)，清華大學(xué)等5所著名高校實(shí)行聯(lián)合自主招生，北京大學(xué)自主招生實(shí)行“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”一系列新政策出臺(tái)，讓高考話題持續(xù)升溫。教育部考試中心主任戴家干表示，今后改革的思路，不是取消全國統(tǒng)一考試，而是在堅(jiān)持統(tǒng)一考試的基礎(chǔ)上，對(duì)考試的內(nèi)容和形式進(jìn)行改革。(11月19日《人民日?qǐng)?bào)》)
關(guān)于高考改革的話題一直存在爭議。今年兩會(huì)期間，就有代表、委員提出過取消高考的議題。當(dāng)時(shí)，多位大學(xué)校長對(duì)此進(jìn)行了反駁。中山大學(xué)校長稱現(xiàn)在沒有比高考更好的制度。華中科技大學(xué)校長李培根表示，取消高考極大影響教育公平，將是另外一個(gè)災(zāi)難。“災(zāi)難”之說聽起來有些夸張、不中聽，但是體現(xiàn)了大學(xué)管理者對(duì)高考存廢問題的清醒認(rèn)識(shí)。值得持“取消高考”觀點(diǎn)的專家、學(xué)者反思。在喧囂的高考改革討論中，在自主招生改革飽受質(zhì)疑的當(dāng)下，教育部考試中心表態(tài)不取消高考，詮釋了高考改革的方向，更是高考改革務(wù)實(shí)的明智之舉，值得肯定。
應(yīng)該承認(rèn)，高考制度選拔人才確實(shí)存在這樣或者那樣的一些缺陷，以分?jǐn)?shù)論英雄也不是教育的本意。但是我們也看到,高考制度恢復(fù)30多年，為國家、為社會(huì)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人才。這些人才有的已經(jīng)成為國內(nèi)外學(xué)術(shù)骨干和建設(shè)事業(yè)的生力軍。高考作為現(xiàn)在選拔人才的重要手段，也是目前較為公平的手段之一，在目前沒有更好的制度來完全取代它之前，如果僅僅因?yàn)樗诎l(fā)展過程中暴露出問題就把它拋棄，既不公平、也不現(xiàn)實(shí)。取消高考，力推高校自主招生頗有點(diǎn)因噎廢食的意味。
大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量下降、教育功利性的問題，確實(shí)有應(yīng)試教育的原因，但這并不全是高考本身的錯(cuò)。取消高考并不能根本扭轉(zhuǎn)教育質(zhì)量下降、創(chuàng)新能力不足的局面。在目前高等教育尚未發(fā)展為大眾化教育、大學(xué)教育資源尤其是優(yōu)質(zhì)大學(xué)并不充分的現(xiàn)實(shí)語境下，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)心的是，如果取消高考，靠什么選拔人才？靠素質(zhì)評(píng)價(jià)、平時(shí)表現(xiàn)、學(xué)術(shù)論文?而這幾樣?xùn)|西都容易造假，滋生學(xué)術(shù)腐敗。如果高校完全自主招生，單憑學(xué)術(shù)或者綜合素質(zhì)來考核學(xué)生就沒有明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可能造成更多的腐敗隱患。而高考起碼是在標(biāo)準(zhǔn)量化、公開透明的尺度下進(jìn)行的，讓更多的人才有了參與競爭的機(jī)會(huì)。即使如此，分?jǐn)?shù)不夠權(quán)力作主、金錢來湊的教訓(xùn)已經(jīng)很多。故高校招生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一旦模糊起來，對(duì)手握評(píng)價(jià)考核大權(quán)的招生者更是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
對(duì)此，我們不能因?yàn)檎猩瘮》穸ㄗ灾髡猩母锏姆e極意義，更不能一味責(zé)怪高考制度刻板與公眾思維僵化�！罢x以看得見的方式實(shí)現(xiàn)”。我們可以看到，“從高分到低分錄取”仍然是公眾普遍認(rèn)可的公平競爭規(guī)則。這種“一刀切”的招生模式固然容易扼殺特殊人才，但是在當(dāng)前的制度語境下，越是“一刀切”的政策，權(quán)力尋租的空間越小。如果大學(xué)招生自主權(quán)過大，相關(guān)制度建設(shè)沒有同步跟進(jìn)，自主招生權(quán)很可能成為某些人權(quán)力尋租的工具。
高考招生主渠道與高校自主招生互為補(bǔ)充、相得益彰�；蛟S更能體現(xiàn)教育公平，更符合人才選拔規(guī)律。但前提條件是，完善自主招生制度，高校把自主招生程序放到陽光下暴曬，確保自主招生程序透明、公正。如果自主招生誠信與公正被社會(huì)逐步認(rèn)可，再逐步取消高考，或許水到渠成。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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