北京：2010年高考物理考試說(shuō)明
突出變化在于考查能力，明確為“理解、推理、實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用和探究能力”。探究能力以往考試雖有所體現(xiàn)，但作為要求，明年是首次提出。
全部實(shí)驗(yàn)內(nèi)容并入“生物技術(shù)與實(shí)踐”類別中，所有實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蟛环旨?jí)，倡導(dǎo)學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中深入理解生物學(xué)的核心概念，注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。
物理學(xué)科中的力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理五個(gè)知識(shí)板塊變?yōu)榱W(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理等四個(gè)板塊，縮小了知識(shí)面，但力、電作為主干知識(shí)沒(méi)有變化。
《考試說(shuō)明》首次提出了考查探究能力，顯然提高了對(duì)知識(shí)遷移能力和創(chuàng)新能力的要求。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)抓住力、電主干知識(shí)，研究“參考樣題”傳遞的相關(guān)信息，透徹理解重點(diǎn)題型。加強(qiáng)審題、閱讀能力的訓(xùn)練，正確理解題設(shè)情景，提取信息，分析處理實(shí)際問(wèn)題等。
(責(zé)任編輯：王曉冬)
特別說(shuō)明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
