高考復(fù)習(xí) 掌握體系把握技巧

　　如何在較短的時(shí)間內(nèi)使復(fù)習(xí)更有效，考試成績(jī)得以提高，筆者認(rèn)為要把握好以下幾個(gè)方面：

　　一、認(rèn)真研讀《高考(論壇)說(shuō)明》，熟練掌握課本內(nèi)容，以目錄為綱建立體系。對(duì)照考點(diǎn)，由考點(diǎn)向書本內(nèi)容輻射，圍繞考點(diǎn)建立若干小體系，不僅做到“點(diǎn)點(diǎn)清”而且做到“面面到”，從而夯實(shí)基礎(chǔ)并力求依靠《說(shuō)明》加快提升的速度�！督�(jīng)濟(jì)生活》中價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響、勞動(dòng)者的權(quán)利與義務(wù)、投資的方式、科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)等較為重要。《政治生活》中中國(guó)共產(chǎn)黨和我國(guó)政府的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、我國(guó)公民政治參與的途徑和方式、民族與宗教政策、國(guó)際關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)最好多看看。在復(fù)習(xí)《文化生活》時(shí)需以單元為單位建立體系，重點(diǎn)考慮命題者出題的角度與答題方式�！渡�活與哲學(xué)》注意熟練掌握原理，在做題時(shí)一定要結(jié)合材料分析。另外，要將現(xiàn)階段黨和政府的基本路線和重大方針政策與考點(diǎn)相聯(lián)系。在復(fù)習(xí)中，應(yīng)逐漸對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行小盤點(diǎn)。比如：近期的中共中央經(jīng)濟(jì)會(huì)議的精神、十七屆三中全會(huì)、科技進(jìn)步、可持續(xù)發(fā)展、民生、就業(yè)、擴(kuò)大內(nèi)需、金融危機(jī)等。要會(huì)用學(xué)過的知識(shí)，認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)這些熱點(diǎn)并且還能給出一些合理的建議。還要認(rèn)真研讀《說(shuō)明》上的典型試題，從中體悟命題的思路、出題的角度、評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)等，適當(dāng)加強(qiáng)相近題型的練習(xí)。

　　二、利用“一模”考試，提升解題能力。雖然此時(shí)一輪復(fù)習(xí)沒有結(jié)束，但是要有意識(shí)地做一些綜合卷，努力提高答題的技巧。

　　第一部分，客觀題的做題技巧：要認(rèn)真審題干，讀材料時(shí)把握關(guān)鍵詞，領(lǐng)會(huì)題干的規(guī)定性要求；更要認(rèn)真審題肢，判斷正誤并選擇最佳。

　　第二部分，主觀題的答題技巧：（1）從題目出發(fā)，聯(lián)系有關(guān)政治原理，分析總結(jié)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等現(xiàn)象，知識(shí)點(diǎn)要清晰準(zhǔn)確，并列點(diǎn)回答。根據(jù)四個(gè)模塊的不同特點(diǎn)，選用不同的答題方法：在解答生活與哲學(xué)題時(shí)要注意題目的要求，先回答“體現(xiàn)哪些原理”再“用哲學(xué)原理分析”（此時(shí)不要全面羅列）。經(jīng)濟(jì)生活部分要注意思路的開闊性，在回答實(shí)際操作題的時(shí)候，一般是先說(shuō)國(guó)家如何做，再說(shuō)企業(yè)如何做，最后再說(shuō)自己怎么想。政治生活與文化生活部分，材料往往是大視野，我們答題時(shí)往往是小切點(diǎn)，要注意切中要害，并要回答全面。（2）知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)自課本，需要記憶，利用一輪復(fù)習(xí)扎實(shí)掌握知識(shí)，以提高運(yùn)用知識(shí)的靈活性和開闊性。（3）回答問題時(shí)，要抓關(guān)鍵詞，組織語(yǔ)言時(shí)，學(xué)會(huì)使用材料中的語(yǔ)言，語(yǔ)言不要通俗化，盡量使用政治術(shù)語(yǔ)。（4）如果題目中出現(xiàn)書本沒有的知識(shí)，答案往往就在題目所給材料之中，學(xué)會(huì)概括、總結(jié)，要注意表述的科學(xué)性。（5）考試時(shí)要全神貫注，一般不回頭，即使不會(huì)的題也要暫選一個(gè)答案，并在此題旁做上記號(hào)。待題目全部做完后，再心平氣和地處理這些題目，會(huì)有很高的準(zhǔn)確率且不耽誤時(shí)間�！�張?jiān)剖�芳整理�?/p>

　　·合肥七中 顧曉惠·

　　(責(zé)任編輯：王曉冬)

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