2009年高考語文試題及參考答案（全國Ⅱ）(2)
2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試
語文試題參考答案和評分參考
一、（12分，每小題3分）
1.A 2.D 3.B 4.D
二、（9分，每小題3分）
5.C 6.B 7.C
三、（9分，每小題3分）
8.A 9.A 10.C
四、（23分）
11.（10分）
�。�1）（5分）自以為不能廣泛施舍，致使這人跌倒，于是在種竹處的溝上建起小橋，讓人足以通行。
�。�2）（5分）如果因為我又窮又老的話，老人很多，家家戶戶經(jīng)常貧困，不止是我一個人而已。
12.（8分）
（1）（4分）夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。
�。�2）（5分）詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四局寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。
13.（5分）
（1）①故不積跬步 ②無以至千里 ③功在不舍 ④池魚思故淵 ⑤開荒南野際
�。�1）①風(fēng)急天高猿嘯哀 ②天邊落木蕭蕭下 ③潦倒新停濁酒杯 ④業(yè)精于勤 ⑤毀于隨
五、（22分）
14.（4分）
�、傺a充解釋旅行中的印象；②為下文描寫岳樺進行鋪墊。
15.（6分）
（1）（3分）
�、俳^地中的樺為了生存而迸發(fā)出巨大的生命能量；②生存掙扎的代價是沉重的；③生命的痛苦與希望同在。
�。�2）（3分）
�、俨恍业拿\常常在毫無準(zhǔn)備中降臨；②樺的生命軌跡與生存環(huán)境因災(zāi)難而發(fā)生了根本改變；③他們將面臨新的抉擇。
16.（6分）
�、偎鼈兊拿\不同：白樺生長在山下，養(yǎng)尊處優(yōu)，而岳樺生長在山上，身處絕境；②它們的形態(tài)不同：白樺挺拔明快，而岳樺身軀匍匐；③它們的性格不同：白樺風(fēng)流浪漫，而岳樺倔強壯烈
17.（6分）
第一問（2分）：
�、贁M人；②比喻。
第二問（4分）：
�、偻ㄟ^擬人的手法，可以使岳樺由谷底到峰頂、由平凡到卓越的過程更加生動形象；②通過比喻的手法，可以使岳樺的內(nèi)在氣質(zhì)得以揭示和提升
六、（15分）
18.（4分）
�、賱h除或者改為“他”；③改為“合圖”；④刪除或改為“他”；⑤改為“蘇澤廣”或者“父親”。
19.（4分）
示例：全民健身口號征集活動在一個月里收到應(yīng)征口號千余條，稿件來源廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過評審，最終入選口號為“我運動，我快樂”
語意完整，給2分，如缺少“全民健身口號征集活動”主題信息，只給1分；句子通順，給2分。
20.（7分）
內(nèi)容貼切，給2分；形成排比，給2分；句式相同，給2分；有文采，給1分。
七、（60分）
21. （60分）
(責(zé)任編輯：王曉冬)
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