英語作文3技巧：化繁為簡 化簡為優(yōu) 化干為潤
高考臨近，在最后不到半個月的時間里還有哪些復(fù)習(xí)工作可以“提分”？蘇州市吳中區(qū)教育局教研室蘇昌鳳老師特別給考生帶來高考英語作文的“生分”技巧。
蘇昌鳳老師指出，考生越是應(yīng)該加強書面表達訓(xùn)練，掌握以下書面表達寫作技能方法，沖刺階段英語高考書面表達會有較大的提升空間。具體方法有：
1、化繁為簡。無論看到何種形式的題目，不管有多復(fù)雜，考生都應(yīng)充分利用自身的生活經(jīng)驗、認知水平和想象能力，將所提供的文字、圖片、表格等材料進行快速整合，并以自己熟悉的語言將內(nèi)容要點加以重組。由于高考命題原創(chuàng)性的特點，考生很可能是第一次看到那種特定的命題方式，但對書面表達寫作內(nèi)容肯定會是比較熟悉的。考生應(yīng)細讀題目說明，通過對圖片與文字的分析形成文章的主線，并將思路鎖定在這些主線中展開。例如，圖片告訴了我們什么？(What's the picture about?)你對圖中反映的現(xiàn)象看法是什么？(What do you think of the picture?)考生不僅要看到圖片的表面現(xiàn)象，而且要讀懂命題者想表達的深層含義，并根據(jù)要求寫作，力爭做到簡明扼要(Brief and to the point)。
2、化簡為優(yōu)。要使自己的書面表達分數(shù)上一個檔次，表達中就需要多個亮點�？忌趯懽鲿r，除了要注意內(nèi)容的完整性、上下文的連貫性，語言的得體性，還要考慮語法結(jié)構(gòu)的多樣性和詞匯運用的準確性，使文章達到優(yōu)美的境地。在用詞方面，語言駕馭能力較強的學(xué)生應(yīng)盡量學(xué)會同義轉(zhuǎn)化，用新學(xué)會的表達替代大家都會使用的簡單的表達方式。例如：The entrance examination is round the corner / drawing near (=coming soon). 再如：However, not everyone is enthusiastic about (= is interested in) carpooling. 其中 coming soon 和be interested in屬于十分普通的詞匯，比較適合需要拿保險分的學(xué)生。而round the corner或drawing near以及be enthusiastic about使用率大大低于前者。如果考生使用這樣的詞匯，閱卷老師定會在眾多類似表達中，眼睛一亮，印象加分。同時，句子也要講究結(jié)構(gòu)藝術(shù)。全文句式比較單一的書面表達一般很難得高分，在最后沖刺階段，考生可整理出若干自己能夠駕輕就熟的句型結(jié)構(gòu)，如各類主從復(fù)合句、倒裝句、強調(diào)句、感嘆句、并列句、被動語態(tài)、非謂語動詞、虛擬語氣、it作形式主語或形式賓語的句型等等。
3、化干為潤。“潤”的要訣之一是給句子添加“潤滑劑”。有些考生的書面表達似乎涵蓋了所有內(nèi)容要點，句子的正確率也可以，但總是得不到高分。究其原因，主要是考生僅限于將內(nèi)容要點逐句翻譯，并不關(guān)注上下文的銜接。這樣的文章讓人讀起來感覺唐突或干澀，或者句子結(jié)構(gòu)顯得單調(diào)乏味，或者在句與句、段與段之間缺乏一定的連接詞和過渡語�？忌鷳�(yīng)從行文的實際需要出發(fā)，強化連接詞和過渡語的運用意識。如表示轉(zhuǎn)折時，可用however, while, nevertheless, unfortunately, on the other hand, on the contrary；表示因果關(guān)系時，可用for this reason, as a result, in this way, because of, therefore等等；“潤”的要訣之二是將英文字母寫得“圓潤”一點。一旦你的書寫讓閱卷老師產(chǎn)生審美疲勞，以致影響他們欣賞你文章的情緒，被多降低一個檔次也是有可能的；“潤”的要訣之三就是最后對全文進行短文糾錯�？忌瓿蓪懽骱螅仨毻ㄗx全文。對自己的文章進行一次短文糾錯，特別注意“S+V”(主語＋謂語)規(guī)律，盡量避免出現(xiàn)“無主句”(verbs without subjects)、“軟骨句”(sentences without verbs )、“截肢句”(only clauses are presented)，或者“張冠李戴句”(verbs with the wrong subjects)等各類大小錯誤，爭取不讓可以避免的錯誤卡住閱卷教師的思路，使自己的文章顯得干澀難懂。
(責(zé)任編輯：王燁)
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