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過(guò)來(lái)人為高三學(xué)生家長(zhǎng)支招 如何踢好高考臨門(mén)一腳

2010-05-30 10:05:48 來(lái)源:南國(guó)早報(bào)

  即將來(lái)臨的6月,高三學(xué)生將踏入人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在最后的幾天里,往屆考生是如何備考的?考生家長(zhǎng)是如何陪伴孩子走過(guò)高考?記者近日采訪了幾位去年的考生及家長(zhǎng),今年的考生不妨參考一下。

  把高考看成模擬考     

  “過(guò)來(lái)”考生:吳語(yǔ)詩(shī)

  南寧三中2009屆畢業(yè)生,去年高考全區(qū)文科第19名,被中國(guó)人民大學(xué)錄取

  在高考前最后一周,我首先制定了一份總體的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并把這份計(jì)劃具體落實(shí)到每一天的各個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段。在這一周里,我主要做三項(xiàng)工作:1.看課本,仔細(xì)認(rèn)真地將高中三年的課本通讀一遍。2.翻看以前做過(guò)的試卷,重點(diǎn)看做錯(cuò)題目的正確答案。3.做模擬題。如果這個(gè)階段仍有大量的題目沒(méi)做完,考生可直接翻看答案,但是一定要分析、摸透答案的解題思路、答題步驟。

   語(yǔ)文:把易錯(cuò)字詞的讀音及字形等再看一遍,背誦古詩(shī)詞并能夠熟練默寫(xiě),把平時(shí)積累的作文素材再翻看一遍。

  數(shù)學(xué):每天堅(jiān)持做幾道填空題和選擇題,以及一兩道大題。考生這時(shí)候做題主要是為了保持解題的手感以及思維的敏捷,因此不用在難題上太花費(fèi)心思。

  英語(yǔ):看以往做錯(cuò)的錯(cuò)題,這時(shí)候不太主張記憶單詞了,每天堅(jiān)持限時(shí)做5篇閱讀理解。

   文綜:1.反復(fù)記憶歷史、地理、政治各科的知識(shí)框架。2.地理要多看各類地圖,如地形、石油分布、洋流等地圖。3.這時(shí)候文綜已沒(méi)有太多時(shí)間做大題了,考生做題可直接翻看文綜答案,但要分析答案的結(jié)構(gòu)。

  生活方面:每天晚上,我都會(huì)堅(jiān)持慢跑半小時(shí)到一小時(shí),適當(dāng)?shù)胤潘蓪W(xué)習(xí)壓力。同時(shí),不要把高考看得過(guò)重,告訴自己這無(wú)非就是一次模擬考試。在飲食上,我覺(jué)得高考前最好吃得和平時(shí)差不多,不要特意進(jìn)補(bǔ),否則容易讓自己過(guò)度緊張。

  保持做題的手感

  “過(guò)來(lái)”考生:彭麟皓  

  南寧二中2009屆畢業(yè)生,去年高考643分(高出理科一本線136分),被上海交通大學(xué)錄取

  我覺(jué)得高考前一周,我主要在做三件事:1.保持做題手感;2.串聯(lián)知識(shí)體系;3.適度減壓。具體的做法是:我每天會(huì)從老師發(fā)下的試卷,或者是自己的模擬題中,挑選一些有價(jià)值的大題,思考一下答題思路,然后再結(jié)合答案分析答題思路、解題步驟。同時(shí),我會(huì)把所有書(shū)本或復(fù)習(xí)資料合上,閉上眼睛,把各科的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)一遍,尤其是數(shù)學(xué)和物理的定理和公式,我還會(huì)重新再推導(dǎo)一遍!

  語(yǔ)文:每天適度地看一些音、形、意等語(yǔ)基例題。我有個(gè)習(xí)慣,每逢大考前一兩周,我每天都會(huì)寫(xiě)一篇800字的作文,作文的選題是從作文參考書(shū)中隨意抽取的。我覺(jué)得寫(xiě)作文是一個(gè)鍛煉人思維、表達(dá)等綜合能力的方式。

  英語(yǔ):我英語(yǔ)語(yǔ)法較弱,每天都會(huì)堅(jiān)持做單選。學(xué)英語(yǔ)我也有個(gè)習(xí)慣,喜歡模仿參考書(shū)上的例句,自己再造一句類似的句子,這樣能夠熟練詞語(yǔ)的運(yùn)用,也能夠鍛煉寫(xiě)作能力。

  數(shù)學(xué):在這個(gè)階段,一般考生應(yīng)該達(dá)到一種狀態(tài),一看到題目就能想到大致的解題思路。這時(shí)候,我會(huì)把數(shù)學(xué)的各個(gè)定理、公式串聯(lián)一下,理清彼此的關(guān)系。

  理綜:這個(gè)時(shí)期,物理的復(fù)習(xí)方法和數(shù)學(xué)類似,主要是串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。化學(xué)主要是看以前的錯(cuò)題,生物主要是記憶常考的知識(shí)點(diǎn)。    

  在高考前一周,減壓是非常重要的。每天下晚自習(xí)后,我便會(huì)在操場(chǎng)上快跑兩圈,短時(shí)間內(nèi)宣泄一下學(xué)習(xí)的壓力。回家沖個(gè)涼后,這時(shí)期我不再像以前挑燈夜讀,稍微看看書(shū)就會(huì)睡覺(jué)了。     

  做孩子堅(jiān)實(shí)后盾

  “過(guò)來(lái)”家長(zhǎng):韋鍵明     

  兒子是美術(shù)考生,由于停課4個(gè)月參加美術(shù)高考,耽誤的文化課程較多。去年高考時(shí),兒子以高出預(yù)期分?jǐn)?shù)近50分的成績(jī),被廣西藝術(shù)學(xué)院錄取

  看到早報(bào)“家有考生”欄目報(bào)道后,我不禁想起了去年陪伴兒子參加高考的情景,我想和陪考的家長(zhǎng)們,一起分享一下我去年陪考的心得,供大家參考借鑒。

 。ㄒ唬⿲(duì)孩子學(xué)習(xí)要知根知底。家長(zhǎng)應(yīng)該全方面地認(rèn)知孩子學(xué)習(xí)狀況,判斷哪些方面可以提高,哪些方面只能維持水平不下降,這樣有利于家長(zhǎng)有針對(duì)性地為孩子出主意,建議他改正不足并提高能力。

   我孩子語(yǔ)文較好,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)較弱。高考前一周,我們鼓勵(lì)他發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)科目語(yǔ)文,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)放心大膽地考,考不好不遺憾,考得好就權(quán)當(dāng)幸運(yùn)。以前,孩子在作文審題上偏離過(guò)題意,我們提醒他要小心和認(rèn)真,不犯同樣的錯(cuò)誤。

  (二)保持健康最重要。家長(zhǎng)在臨考前一周,不應(yīng)再指望孩子保持學(xué)習(xí)節(jié)奏感快、密度強(qiáng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),而應(yīng)該讓孩子保持適當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長(zhǎng)也不必刻意地改變孩子的生活,例如:吃營(yíng)養(yǎng)藥物、變更學(xué)習(xí)場(chǎng)地、反復(fù)提醒和督促等,這容易起到適得其反的效果。

  我兒子是性格內(nèi)向型,言語(yǔ)不多,我們的家庭教育歷來(lái)重鼓勵(lì),少批評(píng)?记耙恢,我們特別提醒兒子要注意身體,不要過(guò)度勞累,注意不要感冒等。孩子去學(xué)校時(shí),我們還為他備一些常用藥,以防一些輕微的不適。兒子愛(ài)打籃球,我們提醒他控制運(yùn)動(dòng)量,大汗之后防著涼。

   在家中,我經(jīng)常和兒子一起觀賞NBA球賽,并請(qǐng)教兒子球星軼事趣聞,這樣能徹底放松心情,舒緩緊張身心。

 。ㄈ┳龊⒆訄(jiān)實(shí)的后盾。在高考前,我贈(zèng)送兒子一些鼓勵(lì)的話:不論你考得好,還是考得不好,你都是父母的好兒子。父親雖然沒(méi)有NBA球星強(qiáng)健的體格,但父親內(nèi)心足夠強(qiáng)大,父親的肩膀就是你的依靠。如果考得不好,你只是輸了一次考試,而不是輸?shù)羧松?/p>

  不刻意渲染高考

  “過(guò)來(lái)”家長(zhǎng):陳夢(mèng)霞     

  女兒去年高考以文科619分被中國(guó)人民大學(xué)錄取

  在最后一個(gè)階段,我覺(jué)得考生家長(zhǎng)不要太刻意去渲染高考的氛圍,不必為高考而刻意改變生活作息習(xí)慣,而應(yīng)該盡力為考生創(chuàng)設(shè)一種寬松的家庭氛圍。

   在學(xué)習(xí)環(huán)境上,考生可自行選擇在校或在家復(fù)習(xí)。如果考生平時(shí)習(xí)慣在學(xué)校學(xué)習(xí),這段時(shí)間可以照舊,因?yàn)楦蠹以谝黄饡?huì)感到輕松自然些。尤其是高考那兩天,有些孩子一旦發(fā)揮不好,在家里情緒變化較大,家長(zhǎng)很著急。而在學(xué)校有老師同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助。因?yàn)槔蠋熗ǔ?huì)在教室里講一講第二天考試的注意事項(xiàng),以及一些鼓勵(lì)孩子的話,讓考生調(diào)整好心態(tài)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)場(chǎng)所的選擇,最終應(yīng)尊重孩子本人的意愿。

  在言語(yǔ)上,家長(zhǎng)盡量少在孩子面前談及高考和成績(jī)。孩子倘若回家復(fù)習(xí),家長(zhǎng)不用刻意留在家里陪伴,也不要向孩子“問(wèn)這說(shuō)那”的,這樣容易引起孩子的反感。

  在飲食上,家長(zhǎng)也不必刻意強(qiáng)調(diào)營(yíng)養(yǎng)搭配。在最后一個(gè)階段,我一般會(huì)做一些自己拿手、孩子比較喜歡、但平時(shí)不容易吃到的菜肴。這樣,孩子放學(xué)回來(lái)就有期待,看到好吃的自然就會(huì)很開(kāi)心,吃好睡好才能保證好的心情和狀態(tài)。

  (責(zé)任編輯:王燁)

  特別說(shuō)明:由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化,育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考,敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。

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