為圓心中夢(mèng)想 甘肅高分考生走上復(fù)讀之路

　　隨著高招一、二、三本的錄取結(jié)束，不少學(xué)生已經(jīng)滿心歡喜地拿到了錄取通知書，但也有些家長(zhǎng)和孩子把目光投向了復(fù)讀學(xué)校。在蘭州樹人學(xué)校、興奧、綠蔭、凱文、科外、成功等各大復(fù)讀學(xué)校了解到，根據(jù)復(fù)讀報(bào)名情況來看，選擇復(fù)讀的不僅僅是高考落榜生，不少分?jǐn)?shù)較高的學(xué)生因?yàn)闊o緣心目中的名牌高校，也走上了復(fù)讀之路，今年高分復(fù)讀的人數(shù)增多。

　　超過重點(diǎn)線也來復(fù)讀

　　文科考生小王平時(shí)考試成績(jī)都是六百二三，是極有希望考上北大的，這也是她的理想。但出人意料的是，高考時(shí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文發(fā)揮失常直接影響了后面的考試，就連她的強(qiáng)項(xiàng)科目數(shù)學(xué)也因此有些發(fā)揮失常。盡管這樣，小王還是只填報(bào)了北大一所院校，她說：“如果考不上北大，寧愿復(fù)讀。”結(jié)果，高考分?jǐn)?shù)高達(dá)608分的她不僅與北大失之交臂，也無緣其他大學(xué)。

　　蘭州樹人學(xué)校的李老師告訴記者，像小王這樣的考生每年都有很多，這類考生有一個(gè)共同點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且他們的理想就是上名校、上名專業(yè)。之所以落榜，很大原因在于壓力過大，一旦有一門沒有發(fā)揮好，就會(huì)對(duì)后面的考試造成較大影響。  

　　高分選擇復(fù)讀要謹(jǐn)慎

　　像這樣的高分復(fù)讀，機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，為什么還有如此多的高分考生選擇復(fù)讀呢？甘肅省招生辦公室的馬老師表示，復(fù)讀可以提高成績(jī)，但并不是所有人都適合，有些學(xué)生復(fù)讀之后反而不如前一年。比如今年報(bào)考傳媒動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生中有不少是高分復(fù)讀生，這些學(xué)生在考試時(shí)的心理壓力比應(yīng)屆考生更大，發(fā)揮不出應(yīng)有水平，即使復(fù)讀一年也有可能面臨落榜的危險(xiǎn)。

　　興奧補(bǔ)習(xí)學(xué)校的李老師建議：無論是一般考生還是藝術(shù)生，高分復(fù)讀，首先需要調(diào)整好心態(tài)，找到考試失利的原因，通過調(diào)整和優(yōu)化組合，使自己在知識(shí)運(yùn)用上得到提高。其次要培養(yǎng)自己理性面對(duì)考試結(jié)果的抗敗性心理，以達(dá)到緩解復(fù)讀壓力的作用。  

　　以退為進(jìn)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理

　　綠蔭補(bǔ)習(xí)學(xué)校的張老師介紹說，高分補(bǔ)習(xí)某種程度上也算是以退為進(jìn)的大智慧，但是要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理，首先考生要根據(jù)自身實(shí)際，制定出適合自己的高考目標(biāo)。其次，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待考試，不斷強(qiáng)化心理承受能力。最后，還要適當(dāng)參加些文體活動(dòng)，釋放壓力。

　　據(jù)復(fù)讀學(xué)校把關(guān)老師的經(jīng)驗(yàn)，很多藝術(shù)生，藝術(shù)專業(yè)好，文化成績(jī)差，復(fù)讀成功機(jī)會(huì)很大。成功學(xué)校的王老師說，藝術(shù)生文化課要求不高，考生只需按照老師要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，下一番苦功，上一所理想的藝術(shù)高校并不困難。

　　教育專家指出，復(fù)讀不是每個(gè)人都適合，要因人而異，一般來講，高分潛力大和低分潛力大的兩類考生比較適合選擇復(fù)讀，但考生在做出選擇之前一定要慎重思考，多和家人與老師溝通。

　　(責(zé)任編輯：蘇婧)

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