已錄考生不去學(xué)校報(bào)到 會(huì)記入考生誠(chéng)信檔案
據(jù)中國(guó)教育在線報(bào)道：2009年河北省規(guī)定，對(duì)已錄取考生不去學(xué)校報(bào)到者，會(huì)記入考生本人誠(chéng)信檔案，這一信息將提供給高校作為評(píng)定是否錄取考生的一種參考，一方面保障高校的利益，另一方面監(jiān)督考生的行為，為更多的考生提供就讀的機(jī)會(huì)。一些已經(jīng)拿到錄取通知書的又“不甘心”的考生，開始糾結(jié)，錄取不報(bào)到會(huì)給來(lái)年的高考、錄取帶來(lái)哪些障礙？
錄取不報(bào)到記入誠(chéng)信檔案
這一政策可以說(shuō)是從對(duì)上一年度被高等學(xué)校按志愿錄取但不入學(xué)報(bào)到的考生，會(huì)載入考生的電子誠(chéng)信檔案，提供給高校作為評(píng)定是否錄取考生的一種參考，高校完全可以該考生不夠誠(chéng)信為由而退檔。
省招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來(lái)考生錄取后不報(bào)到入學(xué)的情況日益嚴(yán)峻，“在高等教育資源緊缺的情況下，被錄取不報(bào)到既是對(duì)其他考生入學(xué)機(jī)會(huì)的侵占，也是對(duì)高等教育資源的浪費(fèi)。”
為了讓更多的考生能上學(xué)，作為生源大省每年都要求院校盡可能多地投放計(jì)劃。但新生不報(bào)到讓學(xué)校很為難，有的學(xué)校說(shuō)：不是不想給計(jì)劃，而是給了計(jì)劃，你們省的學(xué)生考上了卻不來(lái)。“我們費(fèi)盡心思上門要計(jì)劃，考生卻不去報(bào)到，第二年我們跟人家怎么要呢？”“被錄取而不報(bào)到，下面有考生想上這個(gè)學(xué)校卻因?yàn)殇浫×四愣鴽](méi)有機(jī)會(huì)，這就等于侵占了別人上大學(xué)的機(jī)會(huì)”。
對(duì)于錄取不報(bào)到問(wèn)題，省內(nèi)一所連年報(bào)到率都比較低的高校招生人員表示：“高校錄取通知書與請(qǐng)柬是完全不同的，你不填報(bào)，學(xué)校是不會(huì)錄取你的，在這一點(diǎn)上，高校充分尊重學(xué)生的意愿，哪怕是調(diào)劑，也是需要考生在填報(bào)志愿時(shí)同意接受才調(diào)劑的。這等于是你先答應(yīng)了，最后卻失約，毫無(wú)疑問(wèn)是不講誠(chéng)信。”
高校擁有決定權(quán)
按照現(xiàn)行規(guī)定，決定權(quán)最后還是在高校，“錄取不報(bào)到”將成為高校錄取時(shí)的一個(gè)參考。那么高校會(huì)不會(huì)以不誠(chéng)信為由對(duì)上一年不報(bào)到的考生說(shuō)“不”呢。
一所高校招生負(fù)責(zé)人表示，這實(shí)際操作起來(lái)難度大，高�？隙〞�(huì)慎重對(duì)待，不會(huì)輕易對(duì)投檔考生退檔，但如果選擇余地較大，就會(huì)有所取舍了。至少，從高校錄取的角度，凡是涉及到“誠(chéng)信”的問(wèn)題，都會(huì)反復(fù)考量。不過(guò)如果上一年考生被一所院校錄取，沒(méi)有報(bào)到，第二年又報(bào)這所院校，那院�？赡芫蜁�(huì)“記仇”了，畢竟考生第一年沒(méi)報(bào)到，這是非常“傷感情”的事，即使各方面都合適，高校也可能會(huì)因?yàn)椴粓?bào)到這一點(diǎn)而拒絕錄取。
手拿通知書復(fù)讀也無(wú)奈
被錄取了為什么不去報(bào)到？原因有多方面，有的選擇出國(guó)，有的是對(duì)學(xué)校不滿意，有的對(duì)專業(yè)不滿意，有的覺(jué)得費(fèi)用高上不起。不去報(bào)到的人中很大一部分選擇了復(fù)讀，想來(lái)年考一所更好的大學(xué)。
事實(shí)上，那些“錄取后不報(bào)到”的學(xué)生，大部分都是無(wú)奈放棄的，一名考生就曾反問(wèn)：“青春年華如此寶貴，誰(shuí)愿意輕易地選擇重復(fù)一年高三的生活？”畢竟，緊缺的高等教育資源、一考定終身的高考制度無(wú)法滿足每個(gè)人的愿望。
(責(zé)任編輯：張麗瑩)
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