正確處理高考志愿填報(bào)三大關(guān)系　用足高考成績(jī)

    常言道：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但在緊要處卻只有幾步”，高考志愿填報(bào)亦是這其中一步。對(duì)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、興趣是選擇還是放棄，直接關(guān)系到今后考生升學(xué)、就業(yè)、個(gè)人潛能的發(fā)展。如何用足高考成績(jī)，成功挑到“性?xún)r(jià)比高”的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，是廣大考生及家長(zhǎng)們最大的心愿。當(dāng)然，命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握自己的手里，如果處理好以下三種關(guān)系，就可以抽一支“相對(duì)理想的大學(xué)”和“比較理想的專(zhuān)業(yè)”的上上簽。

    校名和投檔線(xiàn)與學(xué)校實(shí)力的關(guān)系

    近年來(lái)，考生在填報(bào)志愿時(shí)，通常用校名和投檔線(xiàn)來(lái)判斷一所高校的實(shí)力，這是一個(gè)誤區(qū)，先說(shuō)校名：一是校名聽(tīng)起來(lái)順耳或者感覺(jué)上“不錯(cuò)”的院校并不代表實(shí)力一定強(qiáng)；二是以為校名有著“師范”、“海洋”、“石油”等字樣的學(xué)校，就只設(shè)這些專(zhuān)業(yè)，認(rèn)為就業(yè)出路不佳，其實(shí)這些學(xué)校也有其他專(zhuān)業(yè)，這些學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率也很高。再說(shuō)投檔線(xiàn)：盡管高校投檔線(xiàn)的高低反映了生源情況，但常有層次較低的學(xué)校由于其投檔分?jǐn)?shù)高造成其排名靠前的不真實(shí)感。因此廣大考生及家長(zhǎng)在選校時(shí)，首先要了解高校前世今生，即學(xué)校歷史沿革；然后要把握高校優(yōu)劣特色，即學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專(zhuān)業(yè)、就業(yè)率及考研錄取率、文理科的均衡情況；最后再比較高校分出高低，篩選出一批在自己高考分?jǐn)?shù)段內(nèi)“性?xún)r(jià)比高”的大學(xué)。

    學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系

    學(xué)校與專(zhuān)業(yè)一直以來(lái)是填報(bào)志愿的重要問(wèn)題，而魚(yú)和熊掌又很難兼得。如果首選學(xué)校，為使所報(bào)學(xué)校盡可能上一個(gè)批次或上一、二個(gè)檔次，基本上不考慮專(zhuān)業(yè)，并以服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑為主，可以“讓分盡其用，用在選校上”。其優(yōu)勢(shì)是選擇了相對(duì)好的辦學(xué)條件、師資、硬件設(shè)施和學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)生在這樣的環(huán)境熏陶下，可以獲得更多的知識(shí)，有助于綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，對(duì)考生今后的成長(zhǎng)有益。如今就業(yè)門(mén)檻越來(lái)越高，用人單位會(huì)越來(lái)越看重學(xué)校的牌子。如果首選專(zhuān)業(yè)，為讓專(zhuān)業(yè)能有所選擇，不惜適當(dāng)降低所報(bào)學(xué)校的一個(gè)批次或一、二個(gè)檔次，可以“讓分盡其用，用在擇業(yè)上”。優(yōu)勢(shì)是專(zhuān)業(yè)可能終生與你為伴，考生一旦選擇了某個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，可能意味著一輩子要從事與這個(gè)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。專(zhuān)業(yè)選對(duì)了，你的人生目標(biāo)可能就會(huì)發(fā)生改變。綜合兩種選擇方式，大部分學(xué)生應(yīng)該學(xué)校與專(zhuān)業(yè)并重，比較理想的選擇是專(zhuān)業(yè)類(lèi)院校的主體專(zhuān)業(yè)。讓分盡其用，用在選“相對(duì)理想的大學(xué)”和“比較理想的專(zhuān)業(yè)”上。

    興趣與就業(yè)的關(guān)系

    影響學(xué)生職業(yè)發(fā)展的主要因素是能力、性格和興趣。為了達(dá)到人盡其材，物盡其用的目的，準(zhǔn)確選擇利于自己發(fā)展的專(zhuān)業(yè)，考生在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)，填報(bào)志愿與個(gè)人的理想、志趣、個(gè)性、特長(zhǎng)密切結(jié)合，有利于考生成才和發(fā)展。這是上策，但畢竟這樣的情況為數(shù)不多。對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后是必須就業(yè)的，由于絕大多數(shù)的考生都出自于工薪家庭與非富有家庭，因此在目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，必須在自己養(yǎng)活自己的前提下去考慮興趣和發(fā)展，另一方面，因高考生接觸專(zhuān)業(yè)和職業(yè)信息少，其適應(yīng)能力也是非常強(qiáng)的，讓他們從就業(yè)的角度出發(fā)，去培養(yǎng)興趣是有必要的也是可行的。

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　　(責(zé)任編輯：王燁)

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