浙江：2011高考考試說明生物解讀 能力要求調(diào)整

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    生物考試內(nèi)容及能力要求有調(diào)整

    考試能力要求中的“實驗與探究能力”，增加了“能設(shè)計實驗、提出實驗思路”的文字，對實驗設(shè)計的要求更為具體。生物知識內(nèi)容表中的變化，刪除了2個條目，即轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性、胚胎干細(xì)胞的移植。更改了5個條目。將“人腦的高級功能”改為“大腦皮層的功能”。另有4個實驗的文字描述更加具體化。

    「復(fù)習(xí)備考建議」

    1.在復(fù)習(xí)時要根據(jù)考試大綱要求把握教材的基本概念、核心內(nèi)容、主干知識等。

    2.要避免膚淺的背誦，對考查的知識內(nèi)容要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行“深加工”，思考其在生活實踐中的應(yīng)用，關(guān)注社會熱點問題。涉及探究實驗的知識，應(yīng)注重實驗設(shè)計步驟的表述以及實驗數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果的分析。

    3.名詞術(shù)語的書寫要準(zhǔn)確科學(xué)；字母、符號、表示式要正確規(guī)范；繪圖要科學(xué)、規(guī)范、合理；遺傳圖解要完整、嚴(yán)謹(jǐn)；實驗設(shè)計和操作要嚴(yán)密、科學(xué)，克服隨意性；論述要準(zhǔn)確完整，扣準(zhǔn)題意。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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