2011年高考語文考試大綱解讀

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    河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、高三語文備課組長(zhǎng)、省骨干教師張定勇說，較去年相比，語文學(xué)科變化較大。

    首先，考查內(nèi)容的順序和分值有所調(diào)整：減少了語言文字運(yùn)用的分值，字音、字形等“死知識(shí)”的考查也弱化了許多；增加了古代詩歌閱讀、名篇名句默寫的分值，重在學(xué)生審美體驗(yàn)和鑒賞能力的考查，以及語言的表達(dá)和運(yùn)用。

    試卷選材方面，仍將以文藝隨筆和學(xué)術(shù)論文為主。“現(xiàn)代文大閱讀采用二選一式的選考題模式，兼顧到考生的個(gè)人愛好，給考生提供了相對(duì)自由的空間。”張定勇分析。

    選考內(nèi)容分為文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀，主要考查考生的分析綜合、品評(píng)鑒賞和探究能力。

    提醒：閱讀、作文尤其需要小心張定勇提醒考生，實(shí)用類文本閱讀要側(cè)重傳記和訪談閱讀。需要注意的是，2011年這類文本閱讀的設(shè)題難度可能將會(huì)加大，使之與文學(xué)類文本閱讀真正做到“難度等值”。

    而寫作中，每一個(gè)錯(cuò)別字會(huì)扣一分，作文以材料作文為主，主旨更貼近現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)和他人，更側(cè)重思辨能力。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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