2011全國高考英語作文題六步拿高分
英語作文考查考生綜合運用英語進行書面表達的能力。《考試大綱》指出，寫作是英語聽、說、讀、寫四項語言技能中不可分割的部分，是語言生成能力的重要表現(xiàn)形式。該部分試題要求考生根據(jù)題目進行寫作�？忌鷳軠蚀_使用語法和詞匯，使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達自己的意思。
一、試題回顧分析
今年全國卷作文命題思路和前幾年相比變化不大，仍然采用是應用文考查形式，列舉提綱要點，體現(xiàn)了高考（微博）命題的穩(wěn)定性。材料如下：
假如你是李華，正在一所英國學校學習暑期課程，遇到一些困難，希望得到學校輔導中心（learningcenter）的幫助。按照學校規(guī)定，你需要提前預約。請按下列要點寫一封信：
1 本人簡介
2 求助內(nèi)容
3 約定時間
4 你的聯(lián)系方式（Email： lihua@1256.com， Phone： 1234567）
注意：詞數(shù)100左右，可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫，結(jié)束語已為你寫好。
Dear Sir/Madam，
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Look forward to your reply.
Yours，
Li Hua
題示材料對寫作范圍作了較明確限定。但仍給考生留出了一定的發(fā)揮空間，有利于考生充分展示自己的英語書面表達能力。
這次英語作文試題采用了以往的書信形式，考生在復習和模擬訓練時見過不少，并不陌生，同時題材屬于校園生活，要求考試對學習困難進行求助，貼近學生生活，因此總體難度不高。英語作文沒有唯一的固定標準答案，只要書寫工整、要點齊全、詞句準確，就能拿到滿意的分數(shù)。
二、把握評分標準
高考評分原則及標準是考生平常寫作訓練的指導原則，在高考進行寫作的規(guī)范，也是閱卷老師給分的重要依據(jù)和標準。
（一）評分原則：
1、本題總分為25分，按5個檔次給分。
2、評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。
4、評分時應注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性及上下文的連貫性。
5、拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
（二）評分標準：
第五檔（21-25分）：完全完成了試題規(guī)定的任務，完全達到了預期的寫作目的
——覆蓋所有內(nèi)容要點。
——應用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
——語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。
——有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
第四檔（16-20分）：完全完成了試題規(guī)定的任務，達到了預期的寫作目的
——雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
——應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。
——語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
——應用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
第三檔（11-15分）：基本完成了試題規(guī)定的任務，整體而言，基本達到了預期的寫作目的
——雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
——應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。
——有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
——應用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
第二檔（6-10分）：未恰當完成試題規(guī)定的任務，信息未能清楚地傳達給讀者
——漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。
——語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
——有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。
——較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
第一檔（1-5分）：未完成試題規(guī)定的任務，信息未能傳達給讀者
——明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。
——語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
——較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。
——缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。
不得分（0分）：未能傳達給讀者仟何信息：內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。
三、寫作步驟與注意事項
草擬提綱
考生認真審題后，如果時間允許，最好留出1-2分鐘在草稿紙上列一個提綱，再往卷面上寫。這樣作文時心中有數(shù)，寫得更出色，書寫更整齊，增加得分的幾率。列提綱時應做到：
1 簡要寫出要使用的詞匯句型；
2 快速瀏覽修改：注意按照要求覆蓋試題規(guī)定的所有內(nèi)容要點，留心是否有要點遺漏，同時適當發(fā)揮，補充相關(guān)內(nèi)容；
3 穩(wěn)定為上：按照平常要求和個人寫作習慣來完成，不要追求標新立異，這樣往往適得其反。
整潔書寫
主觀試題評分過程中一定存在所謂“感情分”。漂亮的字體，干凈整潔的卷面會使人賞心悅目，無疑會給考生的作文增色不少。因此，考生在寫作時要注意書寫求方、求齊，如有刪除勾一筆即可；如感覺可寫不多，字母形狀向大、向?qū)挵l(fā)展，但仍需記得求方求齊原則。
減少錯誤
錯詞病句出現(xiàn)太多，會直接影響評分。首先考生應杜絕漢字、拼音、空格等低級錯誤，回避沒有把握的詞句。為追求句式變化出現(xiàn)本可以避免的錯誤，就得不償失了。在保證準確的前提下，才可以考慮句式的變化，應用多樣語法結(jié)構(gòu)。
字數(shù)把握
全國卷作文評分原則明確指出，考生作文詞數(shù)少于80詞和多于120詞的，從總分中減去2分。由此看來，詞數(shù)不夠是要扣分的，而且也并不是詞數(shù)寫得越多就越好。因此，考生在寫作時一定要按照評分原則的要求來完成寫作任務，嚴格控制好詞數(shù)。
消滅空白
有的考生缺乏自信，放棄不寫，留下答題紙白茫茫一片真干凈。根據(jù)高考評分原則和標準，我們知道，只要能寫出一些和試題要求相關(guān)的詞和句子，就不至于得零分�？忌梢詮谋容^簡單的相對有把握的詞和句子入手，按照要求寫一寫，一定可以拿到幾分。切忌抄前面的試卷，甚至寫漢語拼音，企圖蒙混過關(guān)，這樣做一定是零分卷，不如抓緊時間寫幾個簡單句。
重點檢查
重點檢查單復數(shù)、拼寫、搭配、時態(tài)、標點符號等方面的錯誤，這類錯誤考生容易出現(xiàn)也易于發(fā)現(xiàn)改正，從而提高了書面表達準確性。
(責任編輯：李書信)
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