2011上海高考試卷評(píng)析：英語(yǔ)

2011-06-15 09:27:54 來(lái)源：育路高考網(wǎng)

英語(yǔ)——語(yǔ)言知識(shí)與能力考查的有機(jī)結(jié)合

1、知識(shí)與能力的有機(jī)結(jié)合

高考的根本目的是為了選拔人才、促進(jìn)教育、培養(yǎng)能力，因此英語(yǔ)卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和考試手冊(cè)所定義的測(cè)量目標(biāo)，在測(cè)試語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，側(cè)重考察語(yǔ)言的運(yùn)用和交際能力。

英語(yǔ)卷的各部分有著不同的能力測(cè)試目標(biāo)。聽力部分既有對(duì)考生獲取所聽事實(shí)信息能力的檢測(cè)，也有對(duì)于隱含意思的推斷能力以及對(duì)于所聽語(yǔ)篇大意的歸納能力的考查；語(yǔ)法詞匯部分重在考測(cè)考生對(duì)于詞法和句法等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度；綜合填空主要考核學(xué)生語(yǔ)句間以及語(yǔ)段間的上下文理解推斷能力；閱讀理解部分則是對(duì)考生的理解、歸納、推斷和演繹能力的綜合考量；翻譯主要考查對(duì)詞匯、語(yǔ)法和句型結(jié)構(gòu)的運(yùn)用能力，除考查基礎(chǔ)知識(shí)外，還在一定程度上考查了考生對(duì)中、英兩種語(yǔ)言表達(dá)差異的敏感性；而作文更是對(duì)考生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的最好檢測(cè)。因此，命題力求科學(xué)準(zhǔn)確地測(cè)試出體現(xiàn)考生語(yǔ)言運(yùn)用能力的聽、讀、寫等三項(xiàng)技能水平。

2、真實(shí)性和實(shí)用性的有效統(tǒng)一

測(cè)試的理論大多注重語(yǔ)言在語(yǔ)境中的使用、注重語(yǔ)言的真實(shí)性、注重交際能力等方面的考核。這些理念在2011年高考英語(yǔ)卷中都得以體現(xiàn)，如聽力、閱讀部分的材料大多取材于英美真實(shí)的生活場(chǎng)景和真實(shí)的演講內(nèi)容，即使語(yǔ)法的考核也全部引用原文情景清楚的句子，讓學(xué)生接觸地道的英語(yǔ)，使語(yǔ)言的樣本更加具有真實(shí)性。

高考對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)難忘的經(jīng)歷，考試過(guò)程同樣也可以成為考生獲取信息、體味生活的有益的學(xué)習(xí)過(guò)程。今年高考英語(yǔ)卷在試題的選材上力求內(nèi)容新穎、信息量大，主題涉及環(huán)境科學(xué)、教育、人與自然等諸多領(lǐng)域，突出了時(shí)代性與實(shí)用性。如聽力長(zhǎng)對(duì)話提及了記憶分類，詞匯題講述了抗塵的服裝新面料，閱讀以圖文并茂的方式介紹了座頭鯨的科普知識(shí)，這些都是為了引導(dǎo)考生關(guān)注科學(xué)。綜合填空有關(guān)商戶只關(guān)心吸引客戶而忽略了留住客戶的問題，簡(jiǎn)答題是有關(guān)機(jī)構(gòu)內(nèi)信息如何促進(jìn)有效的人際溝通，配對(duì)題則是提醒人們?cè)谛畔⒈〞r(shí)代，如何增強(qiáng)對(duì)信息的判斷力和甄別力，這些無(wú)不與我們的日常生活息息相關(guān)，這也引導(dǎo)考生在書本學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活。聽力的短文選用了哈佛校長(zhǎng)開學(xué)致詞的片斷，談到了教育不僅是為了幫助學(xué)生畢業(yè)或謀取未來(lái)的職業(yè)，更應(yīng)是對(duì)學(xué)生能力、思維和態(tài)度等方面的培養(yǎng)，閱讀第一篇讓我們結(jié)識(shí)了作家那位盡其所能發(fā)揮其潛力的啟蒙老師，這些不僅有利于考生去回味謀求自我發(fā)展的途徑，也讓教育者們?nèi)シ此冀逃母灸康囊约皩W(xué)生潛能開發(fā)的必要性。今年作文是寫信申請(qǐng)扶貧項(xiàng)目，文中既要介紹考生所設(shè)計(jì)項(xiàng)目的具體內(nèi)容，即如何通過(guò)項(xiàng)目幫助貧困兒童，還要說(shuō)明對(duì)于所提供項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用計(jì)劃，由于是材料作文，考生可以根據(jù)所提供的寫作提綱一步步完成，題目與高中階段學(xué)校開展的研究性學(xué)習(xí)很相似，考生不會(huì)感到無(wú)從下手；另外該題在檢測(cè)語(yǔ)言能力和綜合能力的同時(shí)，還喚起考生關(guān)注生命、幫助同齡人的意識(shí)，很有社會(huì)意義。

總而言之，英語(yǔ)卷在考察語(yǔ)言知識(shí)的基礎(chǔ)上，順應(yīng)語(yǔ)言測(cè)試的趨勢(shì)，也注重考核語(yǔ)言的運(yùn)用和交際能力，通過(guò)豐富的內(nèi)容為不同水平的考生提供了發(fā)揮的平臺(tái)，全卷視野開闊，有一定的深度和廣度。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)