用好摸底考試卷 避免孩子“被學(xué)習(xí)”
學(xué)習(xí)的黃金時間，家長如何把握？
摸底考已過，很少有學(xué)生會在考后第一時間主動去對考試做合理分析�？嫉煤玫膶W(xué)生開心地把卷子放在一邊，考得不好的更是不愿多看一眼，更別提從低分成績中找原因了。這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)就算度過了摸底考也難以招架期中考試。據(jù)了解，80%的學(xué)生對學(xué)習(xí)都抱有過一關(guān)算一步的態(tài)度，處在"被學(xué)習(xí)"狀態(tài)，不僅學(xué)得累，而且成績很難提高。
中學(xué)生專家認為：從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)需要的不僅是一種積極的心態(tài)，更需要"一針見血"的學(xué)習(xí)方法。家長應(yīng)把握好新學(xué)期的黃金時間段為孩子的學(xué)業(yè)正確助力，尤其是對于那些苦學(xué)無效的學(xué)生，必須要制定好學(xué)習(xí)規(guī)劃，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法。采取變被動為主動地學(xué)習(xí)方法才能輕松應(yīng)對新學(xué)期各類挑戰(zhàn)，高效學(xué)習(xí)，不斷超越。
怎么樣避免"被學(xué)習(xí)"，輕松贏得學(xué)習(xí)好成績呢？家長們也許能通過下面昂立中學(xué)生VIP學(xué)習(xí)中心的學(xué)習(xí)案例得到有益啟發(fā)。
孩子"被學(xué)習(xí)"，成績難提高
學(xué)校老師布置的作業(yè)量已經(jīng)讓初二的蔡同學(xué)難以負荷，家中父母為其準(zhǔn)備的課外輔導(dǎo)書更是堆成了小山。面對巨大的學(xué)習(xí)壓力，蔡同學(xué)平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，但又無力反抗，只能無奈接受。為了不落于人后，蔡同學(xué)每天都是"不得不"學(xué)習(xí)到很晚，但這樣做只是為了得到心理安慰，被動的學(xué)習(xí)心態(tài)導(dǎo)致蔡同學(xué)的學(xué)習(xí)效率每況愈下，苦不堪言。
蔡同學(xué)和媽媽來到智立方學(xué)習(xí)中心求助。智立方老師根據(jù)學(xué)業(yè)診斷得出，只有喚起蔡同學(xué)主動學(xué)習(xí)的意識，才是從根本上解決其低效學(xué)習(xí)的方法。激起他的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上讓蔡同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主角而不是一味地被動接受。帶給其智立方課堂上特有的主動性和互動性教學(xué)，讓蔡同學(xué)感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)觀念從"要我學(xué)"想"我要學(xué)"，從"無奈接受"到"主動出擊"的轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)中心老師針對蔡同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況制定的個性化方案，再加上細致地輔導(dǎo)。在去年9月開學(xué)后蔡同學(xué)的學(xué)習(xí)勢頭一路上漲保持一路領(lǐng)先，輕松實現(xiàn)了超越。
個性化教學(xué)，快速有效提高成績
智立方專家指出：決定學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要因素并不是"智力"，而是學(xué)習(xí)方法，其中包括：學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)技巧。
專家建議：如小升初的學(xué)生，要面對上課時間增長學(xué)習(xí)難度增大的變化，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做正確引導(dǎo)；初中生的前期學(xué)習(xí)要注重夯實基礎(chǔ)、查漏補缺；初三學(xué)子要盡早進入備考狀態(tài)，需全面梳理好知識點并抓牢最后的沖刺階段；對于高中生來說，高中的學(xué)習(xí)方法和初中有所不同，需要更強的自主學(xué)習(xí)能力和快速消化知識能力，靠學(xué)生個人難免吃力，特別需要老師針對性地指導(dǎo)。
學(xué)員感受
在智立方上課給我最大的感觸就是感受到了尊重和平等，我們也是有獨立思考的人，為什么在學(xué)校和家里就沒有人愿意聆聽我們的思考呢，在這里，不管是誰都愿意聽我們的想法，哪怕我們說得再幼稚。
家長感言
智立方的管理模式讓我覺得很特別，每個學(xué)生都會配備一個班主任，及時跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況，讓我們覺得很放心；平時還會給予孩子心理輔導(dǎo)，讓我們覺得這里的老師都特別負責(zé)、親切；另外還會不定時的開一些講座，讓我們覺得又是一份額外的收獲！
新學(xué)期，輕松實現(xiàn)超越。
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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