1、文學:(1)、詩歌:①、《詩經(jīng)》;②、屈原與“楚辭體”;③、漢樂府;④、" />

97在线观看视频,很黄很色120秒试看,久久久久久久综合日本,1000部精品久久久久久久久,欧美freesex10一13

2012年高考歷史復習要點23

2011-09-30 16:38:31 來源:考試吧

    二、中國古代的文藝與教育:
  1、文學:(1)、詩歌:①、《詩經(jīng)》;②、屈原與“楚辭體”;③、漢樂府;④、建安文學與陶淵明;⑤、唐詩:初唐、盛唐、中唐、晚唐各時期的著名詩人及代表作(詩仙、詩圣);⑥、南宋愛國詩人陸游;(2)、詞:始于五代,①、李煜;②、豪放派詞人及代表作;③、婉約派詞人及代表作;(3)、小說:①、開始興起于魏晉時期;②、明清小說:人物與代表作;(4)、賦:是兩漢時期興起的一種新的文學體裁,西漢的司馬相如與東漢的班固是漢賦的代表人物;(5)、戲。孩、元元曲由雜劇和散曲組成;②、關漢卿與《竇娥冤》
  
    2、藝術:①、曹不興:佛像畫始祖;②、顧愷之;③、展子虔、閻立本、“畫圣”吳道子;④、張擇端;⑤、云岡石窟、龍門石窟、莫高窟;⑥、“書圣”王羲之、歐陽洵、顏真卿、柳公權、張旭、懷素;⑦、戰(zhàn)國編鐘、唐代《秦王破陣樂》。
  3、史學:①、《史記》:作者、體裁、地位、記事起止時代;②、《漢書》:作者、體裁、地位、記事起止時代;③、(了解)《資治通鑒》:作者、體裁、地位、記事起止時代。
  4、教育:①、春秋時期:孔子以“有教無類”的辦學思想,打破了“學在官府”,只允許貴族壟斷文化教育的局面,推動了古代文化教育的發(fā)展;②、西漢:漢武帝創(chuàng)建了中央太學與地方郡國學兩級官學,確立了中國封建社會的官學制度;③、北宋:王安石變法中整頓太學,重新編纂教科書,考試成績優(yōu)異者,可直接做官,以資鼓勵;書院興盛。
  三、三次工業(yè)(科技)革命
  1、第一次工業(yè)革命:(1)、條件:①、政治前提:英國確立了資本主義制度;②、經(jīng)濟基礎:貿易、掠奪、圈地積累資本;③、市場條件:英國是世界上最大的殖民國家;④、技術條件:工場手工業(yè)時期積累技術;(2)、標志:以蒸汽機的發(fā)展使用為主要標志;(3)、進程、從18世紀60年代開始,從英國擴展到法國、美國等國家,從棉紡織業(yè)擴展到動力、交通運輸?shù)阮I域;(4)、特點:①、從發(fā)展和使用機器開始,發(fā)展成果多為生產實踐經(jīng)驗的總結;②、以蒸汽機的發(fā)展為標志,人類進入“蒸汽時代”;(5)、影響:①、用大機器代替手工操作,極大地提高了社會生產力,鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎;②、引起了社會結構的重大變革,城市化興起,簡化了階級結構,使整個社會日益為兩大對立階級;③、工業(yè)革命引發(fā)了三股潮流:資產階級革命與改革、工人運動和社會主義運動的發(fā)展、民族解放運動;④、工業(yè)革命引起了國際關系的變化,工業(yè)革命密切了世界各地之間的聯(lián)系,確立了資產階級對世界的統(tǒng)治,資本主義世界體系初步形成。
  2、第二次科技革命:(1)、條件:①、政治:資本主義制度的廣泛建立;②、經(jīng)濟:資本主義世界市場和世界體系初步形成;③、理論:19世紀自然科學研究取得重大進展,特別是電磁學理論的產生與發(fā)展;(2)、標志:電力的廣泛應用、內燃機和新的交通工具的創(chuàng)制、新的通訊手段的發(fā)明、化學工業(yè)的建立;(3)、進程、19世紀70年代在各主要資本主義國家同時進行,20世紀初結束;(4)、特點:①、幾乎在幾個主要資本主義國家同時進行;②、自然科學的新發(fā)展同工業(yè)生產緊密結合,科學技術起到了重要作用;③、一些較落后的國家兩次工業(yè)革命交叉進行;(5)、影響: ①、極大地提高了生產力,并產生了壟斷組織,主要資本主義國家進入帝國主義階段;②、使發(fā)達國家的工業(yè)總產值超過了農業(yè)總產值,并產生了電氣、化工等新的工業(yè)部門;③、加劇了列強間的矛盾,使其不平衡性加;④、帝國主義加緊對外侵略,加劇了亞、非、拉美的苦難,并導致了資本主義世界體系的最終形成。
  3、第三次科技革命:(1)、條件:①、科學理論出現(xiàn)重大突破,科技發(fā)展具備了一定的物質和技術基礎;②、社會發(fā)展的需要,特別是二戰(zhàn)期間和戰(zhàn)后各國對高科技的迫切需要;(2)、標志:原子能技術、航天技術、電子計算機及人工合成材料、分子生物學和遺傳工程;(3)、進程、開始于二戰(zhàn)期間,至今方興未艾;(4)、特點:①、科技在推動生產力發(fā)展方面起到了重要作用,科技轉化為生產力的速度加快;②、科學和技術緊密結合,相互促進,科研探索領域不斷開闊;③、科學技術各個領域間相互滲透;(5)、影響: ①、促進了社會經(jīng)濟結構和生活結構的變化;②、第三產業(yè)比重上升,國家壟斷資本主義發(fā)展;③、極大地推動了社會生產力的發(fā)展;④、推動國際經(jīng)濟結構的調整,科技的地位日益重要,并擴大了發(fā)達國家與發(fā)展中國家間的經(jīng)濟差距。
 

  (責任編輯:韓志霞)

分享“2012年高考歷史復習要點23”到:

58.4K

網(wǎng)站地圖

關注高考招生官微
獲取更多招生信息
高校招生微信