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第Ⅱ卷2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

2008-09-17 10:26:24 來(lái)源:育路計(jì)算機(jī)考試頻道

注意事項(xiàng):

1.             答題前,考生先在答題卡上用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,然后貼好條形碼,請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。

2.             第Ⅱ卷共5頁(yè),請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,在試題卷上作答無(wú)效。

錦城雖云樂(lè),             。蜀道之難,難于上青天,                       。ɡ畎住妒竦离y》)

愛(ài)其子,             ;于其身也,                   ,惑矣。(韓愈《師說(shuō)》

得分

評(píng)卷人

 

 

五、(22分)

(注意:在試題卷上作答無(wú)效

閱讀下面的文字,完成14~17題。

陽(yáng)關(guān)古道蒼涼美       寅公

    一到敦煌,我就想了陽(yáng)關(guān)。陽(yáng)關(guān)在哪里?它還是那么荒涼、那么令人感傷嗎?于是,一縷思緒把我?guī)У搅斯抨?yáng)關(guān)遺址。

    古陽(yáng)關(guān)位于敦煌西75公里的古董灘上,三面沙丘,沙梁環(huán)抱。它與玉門(mén)關(guān)遙相呼應(yīng),像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長(zhǎng)城的兩端,因在玉門(mén)關(guān)以南,故名陽(yáng)關(guān)。陽(yáng)關(guān)這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇,并不起始于王維的那首《渭城曲》,而是因?yàn)樗詽h魏以來(lái)就是通往西域諸國(guó)最西邊防上的重要關(guān)隘,是古絲綢之路南道的必經(jīng)關(guān)口。后來(lái),“陽(yáng)關(guān)道”成為光明大道的代名詞。

    在去陽(yáng)關(guān)古城的路上,只見(jiàn)沿途平沙千里、荒無(wú)人煙,戈壁灘與藍(lán)天相互對(duì)峙,偶爾有芨芨草、駱駝刺等沙生植物零星地點(diǎn)綴在遠(yuǎn)處,把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼。車(chē)輪飛轉(zhuǎn),發(fā)出沙沙的聲響,遠(yuǎn)方地平線,隱隱約約出現(xiàn)了一線鋸齒形的屏障。那屏障原是一條林帶。我們的汽車(chē)駛進(jìn)林帶,就好像突然闖進(jìn)了綠色的海洋。這水渠交錯(cuò)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的景象,仿佛就是可愛(ài)的江南水鄉(xiāng)。

汽車(chē)穿過(guò)禾田,鉆出林帶,向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火臺(tái)駛?cè)。我們登上烽火臺(tái),但見(jiàn)南邊有一塊鐵牌,上面寫(xiě)著四個(gè)工整的字“陽(yáng)關(guān)古城”。然而,向四面看,卻只見(jiàn)紅沙渺渺,不見(jiàn)古城的一磚一瓦。陽(yáng)關(guān)古需,以雪山為屏,原也有過(guò)美麗的環(huán)境,一千多年前,它曾是湖水碧清、林草豐美的地方,只是由于種種天災(zāi)人禍,才成了連天的荒漠。如今,古陽(yáng)關(guān)已被結(jié)地面。山下南面從東到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之間,為礫石平地。漢唐陶片,鐵磚瓦塊,俯拾皆是。如果看到顏色烏黑、質(zhì)地細(xì)膩、堅(jiān)硬如石的陽(yáng)關(guān)磚,千萬(wàn)莫要小瞧它,昔日有名的“陽(yáng)尖硯”就是用這種磚磨制的。用陽(yáng)關(guān)硯磨的墨冬不結(jié)冰,夏不縮水,用來(lái)寫(xiě)毛筆字十分方便。聽(tīng)著旅伴的介紹,我不由感慨起來(lái),好像這凄冷的陽(yáng)關(guān)古城

也有幾分暖意了。

陽(yáng)關(guān),昔日絲綢之路上的一個(gè)關(guān)隘,原本不過(guò)是一道關(guān),卻被賦予了許多哲思和詩(shī)情。哲學(xué)家站在這兒宣稱,即使人生從同一起點(diǎn)出發(fā),也有不同的道路!澳阕吣愕年(yáng)關(guān)道,我過(guò)我的獨(dú)木橋”,抽象的對(duì)立概念如此生動(dòng)地寫(xiě)在陽(yáng)關(guān)之下。詩(shī)人站在這兒,與朋友依依不舍,“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,道盡多少離愁別緒和萬(wàn)般無(wú)奈。然而,最初在陽(yáng)關(guān)道上留下足印的并不是哲學(xué)家與詩(shī)人,而是戍守邊關(guān)的將軍和士兵。這陽(yáng)關(guān)古道對(duì)他們來(lái)說(shuō),無(wú)異于是一道生死關(guān),歸鄉(xiāng)的路成了夜晚奢侈的夢(mèng),像陽(yáng)關(guān)上的那彎月,清冷而高遠(yuǎn)。他們?cè)谶@條原本傳播文明的古道,沖沖殺殺……于是,這些走過(guò)生死之劫的將軍和士兵,便成了哲學(xué)家與詩(shī)人,他們留下的點(diǎn)滴感慨,震撼著無(wú)數(shù)人的心靈。

自古以來(lái),陽(yáng)關(guān)在人們心中,總是烽火連天,黃沙穿甲,滿是凄涼悲惋。然而,今天陽(yáng)關(guān)附近,則已出現(xiàn)柳綠花紅、林茂糧豐的景象。游人漫步這里,既可憑吊古陽(yáng)關(guān)遺址,還可以遠(yuǎn)眺綠洲、沙漠、雪峰的自然風(fēng)光!昂伪亍畡窬M一杯酒’,這樣的苦酒何須進(jìn),且把它還給古詩(shī)人!什么‘西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人’?這樣的詩(shī)句不必吟,且請(qǐng)把它埋進(jìn)荒沙百尺深!”這是郭小川的詩(shī)句吧!

14.根據(jù)文意,說(shuō)說(shuō)古陽(yáng)關(guān)為什么聞名遐邇。(4分)

答:

 

15.根據(jù)上下文,解釋文中畫(huà)線句子的含意。(4分)

1)就好像突然闖進(jìn)了綠色的海洋。

答:

 

2)好像這凄冷的陽(yáng)關(guān)古城也有幾分暖意了。

答:

 

3)這些走過(guò)生死之劫的將軍和士兵,便成了哲學(xué)家與詩(shī)人。

答:

 

16.結(jié)合文中對(duì)陽(yáng)關(guān)古道的描述,談?wù)勀銓?duì)“蒼涼美”的理解。(6分)

答:

 

17.文章末尾引用郭小川的詩(shī)句,表現(xiàn)了作者什么樣的情感?這樣寫(xiě)有什么作用?(6分)

答:

 

六、(15分)

18.下面是一封求職信的主要內(nèi)容,其中有四處用詞不當(dāng),請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。(4分)

日前惠顧你社網(wǎng)站,得知招聘編輯的消息,我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,身體健康,表達(dá)能力強(qiáng)。現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料,如有意向,可盡快與我洽談。

1)將______改為______;(2)將______改為______;

3)將______改為______;(4)將______改為______ 。

19.請(qǐng)根據(jù)所給材料,把下列兩個(gè)語(yǔ)句補(bǔ)充完整。要求對(duì)材料內(nèi)容分別進(jìn)行概括。(5分)

地震、風(fēng)災(zāi)、冰災(zāi)、海嘯等災(zāi)難的發(fā)生,是不以人類(lèi)的意志為轉(zhuǎn)移的;但是人類(lèi)可以在災(zāi)難面前萬(wàn)眾一心、積極應(yīng)對(duì),而不是畏懼退縮、怨天尤人。

我們不能選擇                              ,但我們能夠選擇            

                                        。

20.紅星中學(xué)高一(2)班將召開(kāi)“暢想奧運(yùn)”的主題班會(huì),下面是主持人開(kāi)場(chǎng)白的開(kāi)頭和結(jié)尾,請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。要求緊扣主題、言簡(jiǎn)意賅、有文采。50個(gè)字左右。(6分)

 

 

學(xué)

,

開(kāi)

個(gè)

運(yùn)

會(huì)

。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

50

 

 

 

 

 

 

發(fā)

,

達(dá)

對(duì)

運(yùn)

會(huì)

。

 

 

 

 

 

七、(60分)

21.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60)

200851214時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。

人民的生命高于一切!

胡錦濤、溫家寶等黨政領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。

十多萬(wàn)解放軍、武警和公安民警,各省市的救振隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺(tái)求援隊(duì)和國(guó)際求援隊(duì)飛抵災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。求援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)。

一位中學(xué)教師在講臺(tái)上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生。一位失去15個(gè)親人的縣民政局長(zhǎng)連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個(gè)小時(shí)。幸存者的生還奇跡在不斷突破,100小時(shí)、150小時(shí)、196小時(shí)……

中央電視臺(tái)24小時(shí)播報(bào)。1914時(shí)28分舉國(guó)哀悼。

一樣的愛(ài)心,不一樣的表達(dá)。捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注……

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

1.             本卷共11小題,共120分。

得分

評(píng)卷人

 

 

四、(23分)

(注意:在試題卷上作答無(wú)效

11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

1日待哺于東南之特餉,浙民已困,欲救此患莫若屯田。

譯文:                                                                    

                                                                           

2兄為君則君之,已為君則兄之可也。

譯文:                                                                    

                                                                          

12.閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)

江 間 作 四 首 (其三)  潘大臨

西山通虎穴,赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó),波流萬(wàn)世功。

沙明拳宿鷺,天闊退飛鴻。最羨漁竿客,歸船雨打篷。

[]①潘大臨(1057-1106):字邠老,黃州(今湖北黃岡),善詩(shī)文.曾隨蘇軾同游赤壁。

②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃。③拳宿鷺:指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。

1)第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神,請(qǐng)找出來(lái),并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

答:                                                                     

                                                                          

2)從全詩(shī)看,作者向往一種什么樣的生活?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答:                                                                    

                                                                           

13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)

1)西望夏口,             ,山川相繆,郁乎蒼蒼,                       ?方其破荊州,下江陵,順流而東也,             ,旌旗蔽空,              ,橫槊賦詩(shī),                  ,而今安在哉?(蘇軾《赤壁賦》)

2)入則無(wú)法家拂士,                    ,國(guó)恒亡。(《孟子·告子下》)

  (責(zé)任編輯:盧雁明)

  特別說(shuō)明:由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化,育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考,敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。

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