2012高考政治題型專項(xiàng)指導(dǎo)與訓(xùn)練:簡(jiǎn)答題(2)
題型三 意義式簡(jiǎn)答題
題型特點(diǎn)
意義式簡(jiǎn)答題是針對(duì)某一“做法”或“事件”的意義來(lái)設(shè)問(wèn)的，一般有“積極影響”、“經(jīng)濟(jì)、政治意義”、“意義”等引導(dǎo)詞，對(duì)這類試題的回答，首先要明確問(wèn)的是經(jīng)濟(jì)方面的還是政治方面的意義，或是涉及經(jīng)濟(jì)、政治兩方面的意義�；卮鸬囊c(diǎn)要密切結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，緊緊抓住材料中所提供的關(guān)鍵語(yǔ)句。如果是問(wèn)政治、經(jīng)濟(jì)意義的，一般不必把政治、經(jīng)濟(jì)意義分得很清，只要分要點(diǎn)即可。此外，有的簡(jiǎn)答題要求用哲學(xué)原理或時(shí)事知識(shí)來(lái)分析說(shuō)明某一事件的意義。
解題對(duì)策
對(duì)策一：回答經(jīng)濟(jì)意義題，可分別從個(gè)體（個(gè)人和企業(yè)）、集體和國(guó)家的角度，對(duì)題中的材料和事實(shí)作出分析，力爭(zhēng)不要出現(xiàn)遺漏。從個(gè)體的角度來(lái)看，其經(jīng)濟(jì)意義有增加就業(yè)、增加人民收入、豐富人民生活、提高經(jīng)濟(jì)效益等；從集體的角度來(lái)看，其經(jīng)濟(jì)意義有加快企業(yè)改革、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程、繁榮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)等；從國(guó)家有角度來(lái)看，其經(jīng)濟(jì)意義有加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控、有利于資源的優(yōu)化配置、擴(kuò)大內(nèi)需、增加外匯儲(chǔ)備、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)、體現(xiàn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等。
對(duì)策二：回答政治意義題，可從國(guó)家、社會(huì)、政黨、民族、宗教及國(guó)際關(guān)系等方面進(jìn)行思考。政治意義一般有保障社會(huì)主義民主、完善社會(huì)主義法制、提升我國(guó)的國(guó)際地位、增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力、鞏固國(guó)家政權(quán)和政治穩(wěn)定、體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想、民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮、提升中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力和加強(qiáng)黨的建設(shè)、全心全意為人民服務(wù)等。依據(jù)不同的主體（中國(guó)共產(chǎn)黨、人民、國(guó)家機(jī)構(gòu)、民主黨派等），從上述意義中選取不同的內(nèi)容和角度對(duì)材料進(jìn)行分析和理解。
對(duì)策三：用哲學(xué)原理分析某一事件的意義（或啟示），一定要認(rèn)真審題，緊扣事件本身的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。一般從四個(gè)方面思考：第一，從唯物論角度看，有沒(méi)有做到從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，與自然、社會(huì)保持和諧發(fā)展；第二，從辯證法角度看，能不能做到與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)事情向好的方面發(fā)展，也可以分析事件本身的積極意義和消極影響（兩點(diǎn)論）；第三：從認(rèn)識(shí)論的角度看，事件的實(shí)踐意義對(duì)人們改造客觀世界與改造主觀世界的積極意義；第四，從價(jià)值觀的角度看，得出對(duì)個(gè)人、社會(huì)的重大意義。
1、荷蘭人民從13世紀(jì)起就進(jìn)行圍海造陸、與海爭(zhēng)地的活動(dòng)，取得的成就為世人所稱頌。目前荷蘭有1/5國(guó)土是從海中圍起來(lái)的。現(xiàn)在荷蘭人發(fā)覺(jué)，人為操縱海洋與大地的變遷，在許多方面得不償失，破壞了大自然的生態(tài)平衡，造成環(huán)境惡化。為此荷蘭政府曾制定了野心勃勃的大自然計(jì)劃“，把人們辛辛苦苦得來(lái)的低地、農(nóng)田再還原成海洋、湖泊和沼澤，開(kāi)始償還10多個(gè)世紀(jì)的自然債。
問(wèn)題：荷蘭從“圍海造陸”到“野心勃勃的大自然計(jì)劃”，帶給我們什么哲學(xué)啟示？
2、2005年11月28日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，各地相繼發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，引起黨中央、國(guó)務(wù)院高度關(guān)注，中共中央總書(shū)記******、國(guó)務(wù)院總理******等中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次作出重要指示，要求有關(guān)部門迅速采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)決遏制重特大事故多發(fā)勢(shì)頭，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明重視安全生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)意義。
3、2005年12月1日閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要加快發(fā)展農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化等社會(huì)事業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。
根據(jù)所學(xué)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)知識(shí)，分析加快發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)解決“三農(nóng)”問(wèn)題的意義。
題型四 辨析式簡(jiǎn)答題
題型特點(diǎn)
辨析式簡(jiǎn)答題中材料所包含的觀點(diǎn)正誤混雜，盡管是簡(jiǎn)答題，但帶有明顯的辨析色彩，側(cè)重考查學(xué)生的辯證思維能力。
解題對(duì)策
對(duì)策一：明確答題角度。了解材料到底包含幾層意思，要明確每一層意思是正確的還是錯(cuò)誤的，或在什么條件下是正確的，在什么條件下的錯(cuò)誤的。
對(duì)策二：回歸教材，確定答題所需要涉及的知識(shí)點(diǎn)。認(rèn)真審讀題中的觀點(diǎn)和設(shè)問(wèn)，從中“折射”出理論依據(jù)，即課本中哪些基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理與這些觀點(diǎn)有聯(lián)系。
對(duì)策三：結(jié)合設(shè)問(wèn)組織答案。以課本理論為依據(jù)，對(duì)每層意思逐一進(jìn)行分析，對(duì)的講理由，錯(cuò)的講原因，“理由”與“原因”的分析都要做到事理交融，做到觀點(diǎn)與材料的有機(jī)統(tǒng)一，切忌離開(kāi)題中觀點(diǎn)去闡述理論，也要避免離開(kāi)理論分析觀點(diǎn)。
1、有人認(rèn)為：只要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，主觀能動(dòng)性就能得到充分發(fā)揮。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
2、近年來(lái)，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，與此同時(shí)，境內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息時(shí)有傳播，網(wǎng)上違法犯罪活動(dòng)呈上升趨勢(shì)。為此，有人建議進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理，有人建議限制互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，取締網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。
運(yùn)用唯物辯證法知識(shí)對(duì)上述兩種看法進(jìn)行分析。
3、2005年5月11日國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，轉(zhuǎn)發(fā)建設(shè)部等七部委《關(guān)于做好穩(wěn)定住房?jī)r(jià)格工作的意見(jiàn)》，要求各地區(qū)、各部門要把解決房地產(chǎn)投資規(guī)模過(guò)大、價(jià)格上漲幅度過(guò)快等問(wèn)題，作為當(dāng)前加強(qiáng)宏觀調(diào)控的一項(xiàng)重要任務(wù)。
有人對(duì)上述做法提出質(zhì)疑，他們認(rèn)為：既然我國(guó)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，房地產(chǎn)投資規(guī)模價(jià)格漲跌就應(yīng)該由市場(chǎng)來(lái)決定，政府不應(yīng)該干預(yù)。為什么說(shuō)這種觀點(diǎn)是片面的？
題型五 認(rèn)識(shí)類簡(jiǎn)答題
題型特點(diǎn)
認(rèn)識(shí)類簡(jiǎn)答題是指由題目本身提供背景材料，要求考生就這一材料中的現(xiàn)象、事件或觀點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)。這類題目的命題形式是給出一定的情景材料，然后依據(jù)材料所反映的問(wèn)題進(jìn)行設(shè)問(wèn)，設(shè)問(wèn)一般是“如何認(rèn)識(shí)……”、“如何看待……”或“如何評(píng)價(jià)……”等，要求學(xué)生判斷所給材料觀點(diǎn)的正誤，分析原因，提出正確的態(tài)度和做法。
解題對(duì)策
對(duì)策一：兩點(diǎn)式分析法。即分析材料時(shí)，要全面地看問(wèn)題，即要看到問(wèn)題相同的一面，又要看到問(wèn)題不同的一面。
對(duì)策二：三段式答題法。即按照“是什么（判斷表態(tài)）——為什么（闡述道理）——怎么辦（明確做法）”的思路來(lái)作答。是什么——題目說(shuō)（做）的是一件什么事，或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)；為什么——這件事的依據(jù)（經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的理論根據(jù)）、重要性（作用、意義、目的）、必要性（這件事當(dāng)前存在的客觀實(shí)際）等；怎么辦——公民、企業(yè)、國(guó)家等準(zhǔn)備采取哪些具體措施來(lái)解決問(wèn)題。（特別提醒：并非所有的認(rèn)識(shí)類簡(jiǎn)答題都要按部就班地回答以上三個(gè)方面的內(nèi)容，而應(yīng)具體問(wèn)題具體分析，一定要根據(jù)具體的背景材料，來(lái)確定究竟需要回答哪幾個(gè)方面的內(nèi)容）。
1、2005年7月25日《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，當(dāng)前，我國(guó)改革發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期。一方面，經(jīng)過(guò)20多年的改革開(kāi)放，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的偉大成就，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)充滿生機(jī)和活力；另一方面，隨著實(shí)踐的不斷推進(jìn)，各種矛盾和問(wèn)題日益凸顯，社會(huì)利益關(guān)系更加復(fù)雜，深化改革、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定的任務(wù)更加繁重。
試用唯物辯證法的知識(shí)對(duì)上述材料作簡(jiǎn)要的分析。
2、“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，這是改革開(kāi)放初期，人們對(duì)人才及其他經(jīng)濟(jì)資源很難流入中西部地區(qū)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的形象說(shuō)法�！吨泄仓醒腙P(guān)于制定“十一五”規(guī)劃的建議》指出：要形成合理的區(qū)域發(fā)展格局，繼續(xù)推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)，振興東北老工業(yè)基地等，促進(jìn)中部地區(qū)崛起，鼓勵(lì)東部地區(qū)率先發(fā)展。
問(wèn)題：應(yīng)如何看待區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展？
題型六 歸納式簡(jiǎn)答題
題型特點(diǎn)
歸納式簡(jiǎn)答題一般是通過(guò)具體的、個(gè)別的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情景材料，這種材料可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)，可以是同一方面的，也可以是不同方面的題目的設(shè)問(wèn)要求回答材料體現(xiàn)（反映）了什么（哪些）觀點(diǎn)、道理；要求探究其原因，推斷問(wèn)題“如何解決”或分析材料有什么意義、作出或給我們什么啟示等。這類簡(jiǎn)答題是考查學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)整體把握、歸納概括、分析推理能力的一種題型。
解題技巧
1、歸納式試題是由材料到觀點(diǎn)，即從試題提供的材料中歸納出相應(yīng)的觀點(diǎn)。相應(yīng)的觀點(diǎn)一般是我們學(xué)習(xí)過(guò)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)中的基本理論、觀點(diǎn)。對(duì)相關(guān)的原理、觀點(diǎn)的熟練掌握是歸納的前提和基礎(chǔ)。
2、通過(guò)審題把握材料的層次，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)每一層材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句明確答題的方向。
3、對(duì)材料的歸納要注意材料的具體內(nèi)容與觀點(diǎn)的具體內(nèi)容的對(duì)應(yīng)性。在表述觀點(diǎn)時(shí)要注意與材料相結(jié)合。有時(shí)候有些觀點(diǎn)需要自己去綜合概括，具體問(wèn)題具體分析始終是解題的關(guān)鍵。
1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，轎車作為耐用消費(fèi)品開(kāi)始進(jìn)入千家萬(wàn)戶，如果一輛轎車的銷售價(jià)為10萬(wàn)元人民幣，年均保險(xiǎn)費(fèi)為3000萬(wàn)，年均維修費(fèi)3000元，其他相關(guān)的服務(wù)費(fèi)年均4000元，10年以后，一輛轎車的使用費(fèi)用就可能超過(guò)其原售價(jià)，轎車進(jìn)入尋常百姓家，帶來(lái)無(wú)限商機(jī)，一些與轎車消費(fèi)相關(guān)的行業(yè)正在興起。
問(wèn)題：結(jié)合上述材料及所學(xué)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)知識(shí)，分析轎車生產(chǎn)對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)作用。
2、電力曾經(jīng)被譽(yù)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的“先行官”。針對(duì)近些年由經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)和人民生活水平提高引發(fā)的電力緊張現(xiàn)象，國(guó)家決定加快電力工業(yè)的發(fā)展。在確保國(guó)有電力企業(yè)健康發(fā)展的同時(shí)，鼓勵(lì)其他經(jīng)濟(jì)成分投資興建電力企業(yè)。一些地方還通過(guò)試行電力供應(yīng)“分時(shí)定價(jià)”的方式，緩解高峰時(shí)期的供電緊張局面。
根據(jù)所學(xué)經(jīng)濟(jì)常識(shí)，分析上述材料中發(fā)展電力工業(yè)的措施。
3、當(dāng)一位成功的企業(yè)家被問(wèn)成功的“訣竅”時(shí)，他說(shuō)：“最初我憑著熱情和經(jīng)驗(yàn)去管理企業(yè)，沒(méi)有成功；后來(lái)，我讀了上面本如何管理企業(yè)的書(shū)，按照書(shū)上的道理去做，也沒(méi)有成功；后來(lái)，我專心研究了我的企業(yè)的特點(diǎn)，并總結(jié)以往失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索自己的一套管理企業(yè)的方法，終于取得了成功。”
請(qǐng)分析上述材料蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理。
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(責(zé)任編輯：張影)
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