2012年高考生物復習重點知識點121
層析液與解離液
層析液：用紙層析法分離葉綠體中的色素，所用的層析液是一種脂溶性很強的有機溶劑，葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢，這樣，幾分鐘以后，葉綠體中的色素就在擴散的過程中分離開來。
解離液：解離就是用藥液使組織中的細胞相互分離開來。該藥液稱解離液，在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，所用的解離液是質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精溶液的1：1混合液。
二十四、光合速率、光能利用率與光合作用效率
光合速率：光合作用的指標，通常以每小時每平方分米葉面積吸收CO2毫克數表示。
光能利用率：指植物光合作用所累積的有機物所含能量，占照射在同一地面上的日光能量的比率。提高的途徑有延長光合時間、增加光合面積，提高光合作用效率。
光合作用效率：植物通過光合作用制造有機物中所含有的能量與光合作用中吸收的光能的比值，提高的途徑有光照強弱的控制，CO2的供應，必需礦質元素的供應。www.Examw.com
二十五、同化作用、消化作用、硝化作用與反硝化作用
同化作用：（見第十九條合成代謝）
消化作用：把食物成分中不能溶解、分子結構復雜、不能滲透的大分子物質水解為簡單的可溶性的小分子物質的過程。經這個過程，使其能透過消化道上皮細胞，再由循環(huán)系統(tǒng)送到全身利用。
硝化作用：硝化細菌使土壤中的氨或銨鹽轉化成亞硝酸鹽和硝酸鹽的過程。
反硝化作用：許多微生物（尤其是各種反硝化細菌），在土壤氧氣不足的條件下，將硝酸鹽還原成亞硝酸鹽，并進一步把亞硝酸鹽還原成氨及游離氮的過程。
二十六、轉氨基與脫氨基
轉氨基：一種氨基酸的氨基經轉氨酶催化轉移給α-酮酸，形成新的氨基酸。
脫氨基：把氨基酸分解成含氮部分和不含氮部分，其中氨基可轉變成尿素排出體外，不含氮部分可氧化分解成CO2和H2O，同時釋放能量，也可合成糖類或脂肪。
二十七、呼吸運動、呼吸作用、有氧呼吸與無氧呼吸
呼吸運動：指胸腔有節(jié)律的擴大和縮小。
呼吸作用：生物體細胞中的有機物在細胞中經一系列的氧化分解，最終生成CO2或其他產物，并釋放出能量的總過程。也叫細胞呼吸或生物氧化。
有氧呼吸：細胞呼吸的一種類型，指細胞在氧的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機物徹底分解，產生出CO2和H2O，同時釋放出大量能量的過程。通常講的呼吸作用即指有氧呼吸。
無氧呼吸：細胞呼吸的一種類型。一般指細胞在無氧條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物質分解成不徹底的氧化產物，同時釋放出少量能量的過程。
(責任編輯：韓志霞)
- 1播音與主持藝術專業(yè)查看招生院校
- 2高鐵乘務專業(yè)查看招生院校
- 3互聯網金融專業(yè)查看招生院校
- 4酒店管理專業(yè)查看招生院校
- 5學前教育專業(yè)查看招生院校
- 6國際郵輪乘務專業(yè)查看招生院校
- 7廣播電視編導專業(yè)查看招生院校
- 8動漫設計專業(yè)查看招生院校
- 9大數據專業(yè)查看招生院校
- 10視覺傳達設計專業(yè)查看招生院校
高考就業(yè)率最高的十大專業(yè)排行
分享“ 2012年高考生物復習重點知識點121”到：
