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2012年高考生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)127

2012-03-09 10:23:52 來(lái)源:中華考試網(wǎng)

    單倍體與多倍體

    單倍體:體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。其體細(xì)胞中可能含有一個(gè)或多個(gè)染色體組。

    多倍體:由受精卵發(fā)育而成的,體細(xì)胞含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體

    五十一、相對(duì)性狀、顯性性狀、隱性性狀與性狀分離

    相對(duì)性狀:一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。

    顯性性狀:在雜種子一代中顯現(xiàn)出來(lái)的性狀。

    隱性性狀:在雜種子一代中未顯現(xiàn)出來(lái)的性狀。

    性狀分離:在雜種后代中,同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。www.Examw.com

    五十二、等位基因、顯性基因與隱性基因

    等位基因:遺傳學(xué)上把位于一對(duì)同源染色體的相同位置上,控制著相對(duì)性狀的基因,叫做等位基因。

    顯性基因:控制顯性性狀的基因。

    隱性基因:控制隱性性狀的基因。

    五十三、雜交育種、誘變育種、多倍體育種與單倍體育種

    雜交育種 誘變育種 多倍體育種 單倍體育種處理 雜交 用射線、激光、化學(xué)藥品處理生物 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 花藥離體培養(yǎng)(后經(jīng)人工誘導(dǎo),染色體加倍)

    原理 通過(guò)基因重組,把兩親本的優(yōu)良性狀組合在同一后代中 用人工方法誘發(fā)基因突變,產(chǎn)生新性狀,創(chuàng)造新品種或新類型 抑制細(xì)胞分裂中紡錘體的形成,使染色體數(shù)加倍后不能形成兩個(gè)子細(xì)胞(染色體變異) 誘導(dǎo)精子直接發(fā)育成植株,再用秋水仙素加倍成純合子(染色體變異)

    優(yōu)缺點(diǎn) 方法較簡(jiǎn)便,但要經(jīng)較長(zhǎng)年限的選擇才能獲得純合子(指顯性性狀的選擇)。 加速育種進(jìn)程,大幅度地改良某些性狀,但突變后有利個(gè)體往往不多。 器官較大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高,但發(fā)育遲緩,結(jié)實(shí)率低。 縮短育種年限,但方法復(fù)雜,成活率低。

    例子 高稈抗病與矮稈染病小麥雜交產(chǎn)生矮稈抗病品種 高產(chǎn)量青霉素菌株的育成 三倍體西瓜和甜菜、八倍體小黑麥 抗病植株的育成

  (責(zé)任編輯:韓志霞)

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