從五個方面來解讀：

　　1、解讀標(biāo)題。

　　解讀標(biāo)題是最難的一關(guān)。漫畫的標(biāo)題不能采用直白的標(biāo)題，應(yīng)用夸張、比喻、象征性的標(biāo)題。如上面三幅漫畫如果用‘濫伐森林’、‘過度放牧’、‘人口過度增長’，就達(dá)不到漫畫的效果，甚至就不是漫畫了。復(fù)習(xí)到這里時，我就請學(xué)生重新命名。如：

　　‘小鳥的悲哀’命名為：還我家園、無家可歸、難民悲歌等。

　　‘小草的哀求’命名為：爭先恐后、明天的早餐在哪里、最后的晚餐等。

　　‘飛來的山峰’命名為：農(nóng)民的憂患、農(nóng)民要失業(yè)等。

　　當(dāng)然這些新標(biāo)題都不如原題好，我們不是漫畫家，不可能命得那么好，但我們得學(xué)習(xí)其基本方法。

　　2、反應(yīng)的問題。

　　每幅地理漫畫都反應(yīng)了特定的地理問題，一般從畫面中的內(nèi)容可以讀出來。如‘小鳥的悲哀’反應(yīng)的是濫砍亂伐森林，動物失去了家園，生物多樣性減少。‘小草的哀求’反應(yīng)的是過度放牧。‘飛來的山峰’反應(yīng)的是人口過度增長，耕地不斷減少。

　　3、產(chǎn)生的原因。

　　如上圖中濫砍亂伐森林、過度放牧、人口過度增長的原因是什么。給學(xué)生進(jìn)行一一分析。

　　4、產(chǎn)生的危害。

　　如上圖中濫砍亂伐森林、過度放牧、人口過度增長的危害是什么。也要給學(xué)生進(jìn)行一一分析。

　　5、解決問題的措施。

　　如上圖中濫砍亂伐森林、過度放牧、人口過度增長等問題解決的措施還得與學(xué)生一起來想對策