名師點(diǎn)評(píng)2012北京高考英語(yǔ)：最給力完形填空(2)
第一是完形的情感色彩，第二七選五，第三就是作文。情景作文寫北京精神，四幅畫，給老外指路，最后安全送到，體現(xiàn)同情心、理解、關(guān)愛(ài)、善意北京精神，我認(rèn)為不難寫，天壇怎么寫，幾個(gè)專有名字，不能寫漢語(yǔ)拼音，說(shuō)明平常老師和學(xué)生兩個(gè)角度都要對(duì)作文詞匯的積累多做一些積累，甭管是生活中常見(jiàn)的情景還是課外活動(dòng)，沒(méi)有支撐是不行的。
開(kāi)放作文給一幅漫畫，一個(gè)長(zhǎng)鉛筆嘲笑一個(gè)短鉛筆：你已經(jīng)用到頭兒了，這個(gè)立意只要自圓其說(shuō)就可以。怎么講呢？題眼在哪兒？長(zhǎng)短，短用到頭兒了說(shuō)明老舊，長(zhǎng)是新。第一個(gè)立意可不可以理解成青年人要尊重老人，反過(guò)來(lái)寫行不行？年輕就是財(cái)富，就是優(yōu)勢(shì)。再有，鉛筆用到頭兒了是為什么？注意畫面的要素，鉛筆被使用，它做出了一些貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)，雖然它已經(jīng)老邁，我們要尊重做出貢獻(xiàn)的人。還可以寫什么呢？比如鉛筆的功能就是被使用的，你作為鉛筆不能嘲笑已經(jīng)使用過(guò)的一支鉛筆，這個(gè)立意不是十分出色。還有一些什么立意呢？其實(shí)最好的立意一個(gè)為了社會(huì)，為了一項(xiàng)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人，即使他的生命哪怕已經(jīng)很短暫了，但是也應(yīng)該值得我們尊重，我比較喜歡這個(gè)立意，開(kāi)放作文大家抓住題眼，這是第一步，完全可以有四到五個(gè)立意。詞匯支撐最后一篇時(shí)間很倉(cāng)促，沒(méi)有詞匯支撐，就沒(méi)有邏輯層次。
作文怎么寫，三段論，15分鐘寫成七層，要是剩5分鐘寫成七句話。第一段分兩層，第一層描圖，第二層過(guò)渡句。第二段第一層立意句，第二段的第二層評(píng)圖句，根據(jù)這個(gè)立意評(píng)一下圖。第三層叫聯(lián)系句，聯(lián)系生活實(shí)際。豹尾，第一層呼吁句，第三段最后一層叫目的句還是結(jié)果句，否則會(huì)如何，為什么這么做。三段七層論好在哪兒？有彈性。有20分鐘寫漂亮的三段七層，沒(méi)有時(shí)間寫成七句號(hào)就可以了。3分、2分、3分、2分這樣的采分點(diǎn)。
大家對(duì)北京特色開(kāi)放作文做好什么準(zhǔn)備？第一條，一定要切忌奇巧的立意，按常規(guī)立意想，考的是你的表述邏輯性能不能自圓其說(shuō)。第二條積累詞匯支撐，判卷的都是專業(yè)人士，積累詞匯支撐，要有短語(yǔ)。第三條對(duì)文章結(jié)構(gòu)，應(yīng)試契合才分點(diǎn)。第一立意訓(xùn)練，第二詞匯支撐，第三對(duì)結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。
主持人婁雷：您提到的作文有很多的立意，您剛才提到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，比如像語(yǔ)文課的作文可能立意非常關(guān)鍵，評(píng)卷老師也你的立意就會(huì)留下印象分，英語(yǔ)作文的立意問(wèn)題，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一種可能性，兩個(gè)同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)能力幾乎相同，但是一個(gè)同學(xué)的立意要比另外一個(gè)同學(xué)優(yōu)，在評(píng)分的過(guò)程中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)立意好的同學(xué)拿的分高，還是純粹以行文的邏輯結(jié)構(gòu)，語(yǔ)病，單詞拼寫來(lái)進(jìn)行判卷？
趙志平：描述和議論是不能自相矛盾的，不能自圓其說(shuō)，再好也是4—8之間，就是跑題了。當(dāng)然它有一個(gè)傾向性的最佳立意，如果語(yǔ)言質(zhì)量一樣，立意是最佳立意的話，比如二檔10—12一個(gè)可能偏高，一個(gè)可能偏低。
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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