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2012陜西高考英語試題分析:注重基礎(chǔ)、突出能力

2012-06-11 08:16:06 來源:中國教育在線

  整套試題和去年難度相當(dāng)。特別是書面表達,出現(xiàn)了陜西省自主命題以來的第一次看圖作文。2012年陜西省英語試卷符合高考命題的規(guī)律:“命題在形式和內(nèi)容上堅持注重基礎(chǔ)、突出能力、穩(wěn)中有新的原則。”今年是陜西省實施新課標(biāo)后的第三次高考,相對于2010、2011年,2012年陜西高考英語考綱的主要變化是今年大綱詞匯3000個,較去年略有增加。

  語音:考查元音、輔音及字母組合以及名詞加es后的發(fā)音,語音考查遵循以往原則。即:元音、輔音、字母組合等的在單詞中的發(fā)音。所出現(xiàn)的詞匯只有christian一詞屬于今年考綱新增的詞匯。第一小題考查輔音字母在單詞中的發(fā)音;第二小題考查元音字母在單詞中的發(fā)音,這兩小題較簡單;第三小題考查輔音字母組合ch在單詞中的發(fā)音;第四小題考查元音字母組合ie在單詞中的發(fā)音;第五小題考查名詞加-s/-es后的發(fā)音。

  情景交際:情景交際題是以顧客在修理手機時和服務(wù)員和之間的對話題設(shè)置背景的。下面詳細分析一下:

  6.選【F】解析:根據(jù)對話的兩個人的身份及下文的情景就可以判斷出答案。這也是服務(wù)員對顧客一見面提供服務(wù)所說的話。

  7.選【D】解析:根據(jù)下文回答.Itworkedwellyesterday.but…..可知這里該填服務(wù)員對手機存在的問題進行提問。What’stheproblem?為正確答案。

  8.選【C】解析:根據(jù)下文的回答Hereyouare.可知希望看一下手機。故選C。

  9.選【G】解析:當(dāng)服務(wù)員給出取手機的時間時。顧客的回答為:Oh,that’stoolong.可知顧客希望早點得到修好的手機。故只能選G。

  10.選【A】解析:當(dāng)服務(wù)員滿足了顧客的提前時間的建議后,顧客說:That’sgreat.來表達滿意之情。

  語法與詞匯:注重基礎(chǔ)、沒有偏題難題怪題

  語法和詞匯題注重基礎(chǔ),沒有偏題怪題和難題,嚴(yán)格依據(jù)了考試大綱,體現(xiàn)了新課程理念,落實了《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》,遵循“穩(wěn)中求發(fā)展,發(fā)展中求創(chuàng)新的原則。11題考查介詞的用法。12題考查主謂一致。13考查it作形式賓語。14考查which引導(dǎo)非限制性定語從句。15題考查非謂語中現(xiàn)在分詞作狀語。16、21題考查情景交際。17題考查虛擬語氣在條件句中與過去事實相反時的運用。18題考查as引導(dǎo)讓步狀語時必須倒裝的用法。19題考查break形成的動詞短語。20題考查whichever引導(dǎo)的賓語從句。22題but接不定式的用法。23題考查情態(tài)動詞中can’t…too的用法。24題考查時態(tài)---將來進行時。25題考查unless引導(dǎo)的條件句。

  完形填空:繼續(xù)采用記敘文體

  完形填空和近兩年一樣是一篇記敘文,故事性、趣味性較強,適合中學(xué)生的口味。故事講述的是一只狗幫助迷路的女主人--小女孩脫離危險境地,順利回家的故事。讀懂故事,填空就很容易。

  閱讀理解:篇幅適中、內(nèi)容多樣、貼近生活

  閱讀A是對能讓一個國家在一起的四大因素的調(diào)查統(tǒng)計。B篇是講述Brad在休假第一天,妻子去娘家,原以為可以照看好三個男孩,結(jié)果讓三個男孩的淘氣搗亂打亂了自己的計劃,最后只好求助日托所的故事。C篇為科普文章,被污染的空氣可導(dǎo)致心臟病或者中風(fēng),最后作者說更嚴(yán)格的環(huán)境法規(guī)不僅僅有利于改善環(huán)境,更有利于保護公眾健康。D篇說的是在找工作時,依著打扮很重要。

  信息匹配題是如何做一個信息明確的發(fā)言,只要能把握好關(guān)鍵信息,這個題目是不會出錯的。

  單詞拼寫

  單詞拼寫和去年比起來難度和去年持平。需要詞性和詞形變化的考察只有71、72、74兩道題,分別要求寫出:artist的復(fù)數(shù)形式artists、promise的過去式promised、和imagine的現(xiàn)在分詞imagining.

  詞性的命題比例分別是,動詞4個和名詞3個,形容詞2個和副詞1個。

  短文改錯

  2011陜西省改錯試題難度和去年難度基本持平。具體考查了以下的語法點:

  1.時態(tài):visit→visited前后時態(tài)一致。

  2.連詞誤用:but→and/so.這里是順承而不是轉(zhuǎn)折。

  3.gotoanywhere→goanywhere副詞前不用介詞。

  4.副詞誤用:comfortably→comfortable這里是形容詞修飾名詞而不用副詞。

  5.主謂一致:were→was從句做主語謂語動詞用單數(shù)。

  6.固定搭配:sharedfor→sahredwith誤用搭配

  7.非謂語:taking→taken這里需要過去分詞作定語,照片和照是被動關(guān)系。

  8.名詞復(fù)數(shù):dish→dishes可數(shù)名詞被several修飾用復(fù)數(shù)。

  9.such后加a,hotel是單數(shù)可數(shù)名詞。

  10.me→mine雙重所屬格的誤用。難點為:第8、10兩道小題。

  書面表達難度一般

  書面表達:體現(xiàn)了“穩(wěn)中有新”的命題原則,雖然是陜西省自主命題以來的首次看圖作文。但是內(nèi)容學(xué)生熟悉,寫起來應(yīng)該得心應(yīng)手,對考生來說難度不大,只要做到信息點全,句式靈活多變,應(yīng)該得高分。

  陜西省楊陵區(qū)楊陵中學(xué)高級教師胡治強
 

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  (責(zé)任編輯:韓志霞)

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