廣東外來(lái)學(xué)齡子女占全國(guó)1/3 異地高考難在“錄取”(3)

　　異地教育粵需200億

　　雖然不少人對(duì)廣東實(shí)行異地高考一舉充滿(mǎn)期待，但談到如何實(shí)施，包括民辦學(xué)校校長(zhǎng)在內(nèi)的多位業(yè)內(nèi)人士都顯得底氣不足，主要原因是擔(dān)心外來(lái)人口就地高考、就地錄取，會(huì)擠占當(dāng)?shù)氐慕逃�資源。

　　廣州民辦教育專(zhuān)家信力建認(rèn)為，若能建立全國(guó)的教育財(cái)政保障體系則對(duì)解決異地高考的問(wèn)題更有力。

　　廣東有339萬(wàn)外來(lái)工子女，廣東省教育廳曾測(cè)算，如果全部解決其受教育問(wèn)題，匡算經(jīng)費(fèi)要200億元。在現(xiàn)行財(cái)政體制下，這顯然是一筆巨額開(kāi)支。

　　重在嚴(yán)防“高考移民”

　　異地高考當(dāng)年收緊的目的是打擊“高考移民”，許多人擔(dān)心異地高考政策一旦出臺(tái)，會(huì)引發(fā)很多“投機(jī)者”奔赴“低地”，甚至引發(fā)新一輪“高考移民”。

　　因此，有專(zhuān)家分析，異地高考放開(kāi)多大程度，門(mén)檻多高成為最集中的兩個(gè)焦點(diǎn)。

　　教育部部長(zhǎng)袁貴仁曾透露，門(mén)檻設(shè)置應(yīng)該考量下列因素：流動(dòng)人口在輸入地的居住時(shí)間長(zhǎng)短、納稅情況以及隨遷子女在輸入地的教育完整性。

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　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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