高三歷史重要知識點復習：中國古代選官制度(3)
五．新題預測
01．中國古代官吏選拔標準有一個由世襲—功勞—道德—門第一才學的變化過程。其中實現(xiàn)選擇標準由家族世襲到功勞大小的變化的時期是B
A．西周B．戰(zhàn)國C．魏晉D．隋唐
02．開皇十八年（公元598年）詔曰“京官五品以上、總管、剌史，以志行修謹、清平干濟二科舉人”。這說明B
A．隋朝科舉制度正式形成B．隋文帝采用分科考試的方式選拔官員
C．隋朝科舉制度已經(jīng)較為完善D．隋朝參加科舉的官員身份很低
03．西方學者稱科舉制是“中國的第五大發(fā)明”，是“世界各國中所用以拔取真才之最古最好的制度”。這主要是因為科舉制度C
A．有利于擴大封建統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)
B．將讀書與做官聯(lián)系起來，可以提高官員的文化素質(zhì)
C．利用考試的辦法來選拔各級官吏，有利于選賢任能的公平競爭
D．營造了尊師重教、勤奮學習的社會氛圍
04．今天的高考制度借鑒了古代科舉制中的D
①通過考試選拔人才②遵循公平競爭的原則
�、鄄捎妹芊饩黹喚淼姆绞舰苋宋目茖W和自然科學并重
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③
05．明代后期一位來自蘇州的考生，到京城參加科舉考試。這位考生可能經(jīng)歷下列哪一事件？B
A．該生通過鄉(xiāng)試后，即獲準參加由皇帝親自主持的殿試
B．在茶館里，該生聽北京居民議論著官軍與倭寇的戰(zhàn)事
C．該生在書肆里見到剛出版的《海國圖志》
D．為了準備法律判例的考試，該生努力背誦《大明律》
06．史學家錢穆評價科舉制“乃一種直接的民權(quán)，乃一種由社會直接參加政府之權(quán)”。這句話說明科舉制的意義在于C
A．削弱了中央集權(quán)B．提高了官員的文化素質(zhì)
C．擴大了政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)D．使“學而優(yōu)則仕”由理想變?yōu)楝F(xiàn)實
(責任編輯：韓志霞)
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