江蘇異地高考方案有望2013實(shí)施(2)
高考制度改革
焦點(diǎn)：能否重回“3+X”方案時(shí)代？
連日來(lái)，有關(guān)江蘇高考制度改革的話題，再次成為了社會(huì)熱點(diǎn)話題。早前在接受采訪時(shí)，不少出席大會(huì)的江蘇省人大常委會(huì)委員表示，目前的江蘇省高考方案存在不少弊端，如考試方案過(guò)于繁雜，導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重等等。
近日有委員現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)：未來(lái)江蘇高考制度改革，能否嘗試將學(xué)業(yè)考核與高校招生考試脫鉤，恢復(fù)3+X的方案？其中“X”由學(xué)生自選并按分?jǐn)?shù)計(jì)分，而不是按等級(jí)計(jì)入高考總分？
回應(yīng)：學(xué)測(cè)成績(jī)未來(lái)將成錄取重要依據(jù)
“目前有一個(gè)問(wèn)題已經(jīng)明確，那就是高考制度在當(dāng)前還是需要堅(jiān)持的，因?yàn)樵诂F(xiàn)有的社會(huì)情況下，還沒有更為公平合理的制度來(lái)選拔人才。”昨天，江蘇教育廳廳長(zhǎng)沈健現(xiàn)場(chǎng)回應(yīng)說(shuō)，但是他也坦承，目前實(shí)施的“3+學(xué)業(yè)水平測(cè)試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的高考模式，存在不少瑕疵有待完善。
沈健說(shuō)，教育廳已經(jīng)收集了來(lái)自社會(huì)各界對(duì)2008年高考方案存在問(wèn)題以及改進(jìn)完善的建議，目前已初步形成了下一階段高考改革的總體思路：按照有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、維護(hù)社會(huì)公平的原則，探索招生與考試相對(duì)分離，政府宏觀管理，讓學(xué)校依法自主招生，學(xué)生多次選擇，逐步形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生制度。
具體來(lái)說(shuō)，包括重新界定高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高校招生統(tǒng)一考試的功能定位，即學(xué)業(yè)測(cè)試是一種水平性考試，高考是選拔性考試，二者要分開。可通過(guò)對(duì)水平測(cè)試進(jìn)行改善，實(shí)現(xiàn)將其作為注冊(cè)入學(xué)錄取的直接依據(jù)，以及提前自主招生院校錄取的重要參考，并作為院校優(yōu)先錄取和安排專業(yè)的重要指標(biāo)。
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(責(zé)任編輯：王錚)
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