教育時(shí)評(píng)：推進(jìn)高考公平，急不得

        網(wǎng)上熱傳一個(gè)故事：湖北小伙在北京一建筑工地打工，與在建寫(xiě)字樓的設(shè)計(jì)師聊天，沒(méi)想到他們竟都是1992年參加的高考（考題一樣），湖北小伙考了515分落榜了，設(shè)計(jì)師在北京當(dāng)年考了497分上了建筑工程大學(xué)。

　　雖然，故事未經(jīng)證實(shí)，但因戶(hù)籍不同，高分落榜、低分上學(xué)的現(xiàn)象一直廣泛存在。

　　最大的公平是機(jī)會(huì)公平，年輕人面對(duì)充滿(mǎn)機(jī)遇的未來(lái)，門(mén)檻應(yīng)完全一致，無(wú)關(guān)貧富、戶(hù)籍。這不僅符合人生來(lái)平等的理念，也有利于防止社會(huì)結(jié)構(gòu)僵化。

　　然而，任何制度都要扎根于現(xiàn)實(shí)的土壤。不顧實(shí)際，搞急進(jìn)地一刀切，最后只會(huì)是善因結(jié)苦果。推進(jìn)高考公平，急不得。

　　當(dāng)前，城鎮(zhèn)化加快，人口流動(dòng)量大，異地高考著重解決隨遷子女就近高考，并未完全擺脫戶(hù)籍束縛，是一定范圍內(nèi)的相對(duì)公平。因?yàn)椋瑥墓�民的平等受教育�?quán)、考試權(quán)出發(fā)，應(yīng)該沒(méi)有任何門(mén)檻，我國(guó)公民應(yīng)在任何地方都可自由報(bào)考。

　　黨的十八大報(bào)告明確提出：“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育。”推進(jìn)高考公平，也慢不得！

　　要做到這一點(diǎn)，必須推進(jìn)高考制度改革，實(shí)行高校完全自主招生。我國(guó)高考之所以有戶(hù)籍限制，主要原因是高考實(shí)行分省按計(jì)劃集中錄取，各高校把指標(biāo)分配到各省，因此各省才會(huì)提出戶(hù)籍限制，如果取消這一制度，按戶(hù)籍報(bào)考的規(guī)定也就失去了存在的土壤。這是徹底實(shí)行就地高考、推進(jìn)高考公平的根本所在。

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　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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