2013高考備考：高考語(yǔ)文答題有訣竅(6)

　　問(wèn)題20：實(shí)用類文本閱讀常從哪些方面設(shè)題?我們應(yīng)該怎樣解答這些題目?

　　答：傳記和新聞是�？嫉膶�(shí)用類文體，下面重點(diǎn)介紹一下這兩類文體在高考中的常見(jiàn)命題角度和考生作答時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。

　　1.對(duì)于傳記來(lái)說(shuō)，高考常常從以下幾個(gè)角度命題：

　　(1)文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹主人公的?

　　(2)主人公具有哪些品質(zhì)特征?

　　(3)理解文章中某一特定句子的含意。

　　(4)怎樣評(píng)價(jià)主人公?

　　(5)文章在寫(xiě)作上有何特點(diǎn)?效果如何?

　　在備考傳記類文體時(shí)應(yīng)采用如下的方法：

　　(1)分析傳主的性格特征，可從傳主的行為特征及語(yǔ)言等方面來(lái)概括。

　　(2)注意總結(jié)傳主所經(jīng)歷的事情，以便于準(zhǔn)確解答篩選文中重要信息以及概括作品主題類題目。

　　(3)文中對(duì)傳主的評(píng)價(jià)可能是多方面的，在解答題目時(shí)注意看清題干要求，看題干是要求考生回答出哪一個(gè)方面的。

　　(4)在平時(shí)的復(fù)習(xí)中注意積累一些與分析文章結(jié)構(gòu)有關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，以便于高考時(shí)規(guī)范答題。

　　2.對(duì)于新聞文體來(lái)說(shuō)，命題點(diǎn)則主要有：

　　(1)理解文本中重要句子的含意;

　　(2)篩選并整合文中的信息;

　　(3)分析新聞文本的基本結(jié)構(gòu)及其作用;

　　(4)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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