2013年蘇州大學(xué)音樂(lè)類專業(yè)招生簡(jiǎn)章(4)
四、專業(yè)簡(jiǎn)介
1、音樂(lè)學(xué)（西洋器樂(lè)表演）專業(yè)
鋼琴、管弦樂(lè)器、打擊樂(lè)，作曲、理論及音樂(lè)史學(xué)的師資都是來(lái)自國(guó)際頂尖大學(xué)和音樂(lè)學(xué)院的高材生或在職教授，如美國(guó)斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、杜克大學(xué)、茱莉亞音樂(lè)學(xué)院、印第安那大學(xué)、德國(guó)科隆音樂(lè)學(xué)院、法國(guó)巴黎國(guó)立高等音樂(lè)學(xué)院、匈牙利李斯特音樂(lè)學(xué)院等，97％具有博士學(xué)位。
�。�1）培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握音樂(lè)學(xué)科基本理論、知識(shí)與技能，培養(yǎng)的學(xué)生不僅在演奏和演唱技藝上的達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)，更重要的是學(xué)會(huì)如何思考和全面發(fā)展。培養(yǎng)21世紀(jì)的音樂(lè)藝術(shù)家，而不是單一的琴匠藝人；培養(yǎng)國(guó)內(nèi)一流、同時(shí)也能走向國(guó)際的現(xiàn)代音樂(lè)人才。
（2）主干課程
視唱練耳、基本樂(lè)理、鍵盤和聲技巧、和聲學(xué)、中外音樂(lè)史、曲式與作品分析、交響樂(lè)指揮、專業(yè)主課、室內(nèi)樂(lè)、管弦樂(lè)，表演實(shí)踐等、另外文學(xué)名著、藝術(shù)史等課程也被融入主干課程。
�。�3）英語(yǔ)強(qiáng)化
音樂(lè)學(xué)院聘任了大量外籍教師，并將聯(lián)合國(guó)外大學(xué)交流辦學(xué)，部分課程將用英語(yǔ)授課，第一學(xué)年除了主干課程以外將全面強(qiáng)化英語(yǔ)技能。
2、音樂(lè)學(xué)（音樂(lè)教育）專業(yè)
音樂(lè)學(xué)（音樂(lè)教育）專業(yè)積極吸收各兄弟院校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際教學(xué)情況，完善自我教學(xué)，形成注重教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化基礎(chǔ)科目，堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練，勤于藝術(shù)實(shí)踐的良好學(xué)風(fēng)及教風(fēng)。音樂(lè)教育系師資力量雄厚，高級(jí)職稱占教師人數(shù)的三分之二以上，2010年以來(lái)4位從法國(guó)、德國(guó)等國(guó)留學(xué)歸來(lái)的高材生加入教師團(tuán)隊(duì)。在校師生曾獲得亞洲聲樂(lè)節(jié)優(yōu)秀獎(jiǎng)及全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
�。�1）培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握和聲、器樂(lè)、音樂(lè)理論等技能與知識(shí)；能夠在大、中、小學(xué)進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)的一專多能教師、教學(xué)研究人員及文化館、工會(huì)工作人員；也培養(yǎng)獨(dú)唱獨(dú)奏的高精尖專業(yè)人才。
�。�2）主干課程
聲樂(lè)、鋼琴、民族民間音樂(lè)概論、樂(lè)理、和聲學(xué)、計(jì)算機(jī)音樂(lè)、中外音樂(lè)史、曲式、合唱指揮、視唱練耳、中學(xué)音樂(lè)教材教法、藝術(shù)概論、教育學(xué)等。
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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