輕松突破難點 高考地理難點知識點記憶口訣(8)
2013-02-19 16:36:37
來源：育路教育網(wǎng)
7.等高線圖的判讀：“凸高則低，凸低則高”
“凸高則低”是指一組等高線由數(shù)值低處凸向數(shù)值高處，則該地區(qū)地勢比相鄰地區(qū)更低，為山谷：“凸低則高”是指一組等高線由數(shù)值高處凸向數(shù)值停薪留職處，則該地區(qū)地勢比相鄰地區(qū)更高，為山脊。
8.在等溫線圖中氣溫高低的判讀：“高低低高”
即與同緯度相比，等溫線向數(shù)值高的方向凸出，表示溫度比同緯度低；等溫線向數(shù)值低的方向凸出，表示溫度比同緯度高。運用“高低低高”的口訣在等高線地形圖中判讀山脊、山谷時同樣也可實用。即：在等高線地形圖中，等高線數(shù)值向高處（數(shù)值大）的方向凸出的為山谷，等高線數(shù)值向低處（數(shù)值小）的方向凸出的為山脊。
9.兩條等值線之間的閉合等值線內(nèi)數(shù)值的判讀：“大于大的，小于小的”
即閉合等值線數(shù)值若等于兩條等值線中的大值，則其內(nèi)側(cè)數(shù)值大于大值；若數(shù)值等于兩條等值線中的小值，則其內(nèi)側(cè)數(shù)值應小于小值。
10.洋流對等溫線影響的判讀：“寒低暖高”（低、高指緯度而言）
即寒流使等溫線向低緯彎曲，暖流使等溫線向高緯彎曲。
推薦閱讀：
2013年高校招生最新動態(tài) 各高校航空專業(yè)招生簡章
(責任編輯：王錚)
分享“輕松突破難點 高考地理難點知識點記憶口訣”到：
相關文章推薦
