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2013年高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞

2013-02-27 14:36:55 來(lái)源：育路高考網(wǎng)

　　非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式、動(dòng)詞ing和過(guò)去分詞等幾種形式，這是歷年高考必考內(nèi)容，每年都會(huì)有1-2題涉及該部分要點(diǎn)�？键c(diǎn)集中在：非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)的區(qū)別;動(dòng)名詞和不定式作賓語(yǔ)的用法比較;現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞的用法比較;特定句型中非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法等。

　　【高考考點(diǎn)透視】

　　1.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的構(gòu)成和語(yǔ)法功能及用法對(duì)比。

　　2.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成式、被動(dòng)式的用法和特點(diǎn)。

　　3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)及否定形式。

　　4.不定式與動(dòng)名詞，動(dòng)名詞與現(xiàn)在分詞，現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞，分詞作狀語(yǔ)與獨(dú)立結(jié)構(gòu)等用法對(duì)比。

　　5.不定式和動(dòng)名詞在及物動(dòng)詞后作賓語(yǔ)的區(qū)別是考查的熱點(diǎn)。

　　6.過(guò)去分詞作定語(yǔ)，不定式和分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。

　　7.不定式標(biāo)志to和介詞to的用法判斷等。

　　8.帶to與不帶to的不定式的用法及區(qū)別。

　　考點(diǎn)一、考查謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞的識(shí)別

　　英語(yǔ)句子至少應(yīng)該包括主語(yǔ)與謂語(yǔ)兩部分， 而多數(shù)情況下謂語(yǔ)都由動(dòng)詞來(lái)充當(dāng)。如果對(duì)句子成分劃分不清，把謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞混淆， 做題效果可想而知。要克服這一毛病，關(guān)鍵在于正確判斷、識(shí)別動(dòng)詞在句中是否充當(dāng)謂語(yǔ)。如：

　　1. The children (play) _____ the violin over there will go on the stage next week.

　　根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，我們可以看出這是一個(gè)簡(jiǎn)單句。主語(yǔ)是The children，謂語(yǔ)部分是will go on the stage，動(dòng)詞play顯然在句中不作謂語(yǔ)，應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。依據(jù)play與它的邏輯主語(yǔ)children之間的主動(dòng)關(guān)系以及拉小提琴動(dòng)作正在進(jìn)行，可以判斷用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)修飾children，意為“正在那邊拉小提琴的小孩”，因而正確答案為playing.

　　考點(diǎn)二、考查作狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的辨析

　　作狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞主要考查其各種形式的辨析，即是選擇動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在分詞還是過(guò)去分詞作狀語(yǔ)， 不同的狀語(yǔ)對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的要求不同。 動(dòng)詞不定式主要作目的、結(jié)果和原因狀語(yǔ);現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞主要作時(shí)間、原因、條件、讓步、方式和伴隨狀語(yǔ)，兩者不同之處在于：現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí)，現(xiàn)在分詞的動(dòng)作就是句子主語(yǔ)的動(dòng)作，即它的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)，它們之間的關(guān)系是主動(dòng)關(guān)系，而過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)，雖然它的邏輯主語(yǔ)也是句子的主語(yǔ)，但過(guò)去分詞表示的動(dòng)作是句子主語(yǔ)承受的動(dòng)作，它們之間的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系。請(qǐng)看下面例題：

　　1.____tired of Tom's all-talk-no-action attitude， Julia decided to do the job all by herself.

　　A) To get B) To have got

　　C) Getting D) Have got

　　一般來(lái)說(shuō)，在句子中沒(méi)有連接詞的情況下， 逗號(hào)是無(wú)力連接兩個(gè)句子的。據(jù)此，首先可以確定 這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)放在句首作狀語(yǔ)。依據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)get tired of與其邏輯主語(yǔ)Julia之間的主動(dòng)關(guān)系，以及謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生，沒(méi)有明顯的先后順序，可以斷定應(yīng)用現(xiàn)在分詞一般式作原因狀語(yǔ)，即“由于厭倦了Tom只說(shuō)不做的工作態(tài)度”，故正確答案為C.

　　考點(diǎn)三、考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞邏輯主語(yǔ)的分辨

　　非謂語(yǔ)動(dòng)詞雖然在句中不作謂語(yǔ)，但仍然有自己邏輯上的主語(yǔ)。歷年各種考試的重點(diǎn)在于正確分辨非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)是什么，兩者之間是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系，特別是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)的時(shí)候。我們知道，當(dāng)非謂語(yǔ)動(dòng)詞放在句首作狀語(yǔ)的時(shí)候，一般來(lái)說(shuō)，它的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)，那么，當(dāng)它的邏輯主語(yǔ)不是句子的主語(yǔ)時(shí)，又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?請(qǐng)看下面例題：

　　1. The last bus (go)____， we had to walk home.

　　2. Weather (permit)____， the spaceship will be launched tomorrow evening.

　　這兩個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)都不是句子的主語(yǔ)，而是分別有它自己的邏輯主語(yǔ)，即“是 末班車開走了，而不是我們走了”，“是天氣允許，而不是飛船允許”，這種現(xiàn)象或結(jié)構(gòu)就是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。依據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)的主動(dòng)關(guān)系，正確答案分別為having gone和permitting.

　　請(qǐng)?jiān)倏聪旅胬}：

　　3. The work (finish) _____， they may go home.

　　4. The problem (discuss) _____ at the meeting- room now， the workers had to wait outdoors.

　　同樣，這兩道題的結(jié)構(gòu)也是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。依據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間的被動(dòng)關(guān)系以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間性，可以判斷正確答案分別為finished(已完成)和being discussed(正在進(jìn)行)。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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