2013貴州高考將進行四大改革 英語增加聽力考試(2)
改革二
高考各科目考試內(nèi)容調(diào)整
考試內(nèi)容方面，普通高中實行新課改后，教育部頒布了新課改后的高考考試大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明，高考考試內(nèi)容也將隨之進行調(diào)整。
貴州省新課程改革高考使用教育部考試中心統(tǒng)一命制試題。命題依據(jù)教育部頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》�？荚嚪秶鸀椤镀胀ǜ叩葘W(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版）》和《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明（課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版）》中規(guī)定的必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。
高考各科的考試內(nèi)容依據(jù)《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明（課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版）》。
改革三
高考錄取高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價，作為參考依據(jù)
此次改革的一大亮點則是高考評價體系的改革。普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價將計入考生電子檔案，并作為普通高校招生錄取的參考依據(jù)。
那么到底什么叫普通高中學(xué)業(yè)水平考試呢？綜合素質(zhì)評價又包括哪些內(nèi)容呢？
這位負(fù)責(zé)人解釋，普通高中學(xué)業(yè)水平考試是全省統(tǒng)一考試，由考試和考查兩部分組成，考試部分包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等11門學(xué)科。
綜合素質(zhì)評價則是由基本素質(zhì)（道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康和審美與表現(xiàn)）和個性發(fā)展（個性特長和個人成果）組成，比以往的思想政治品德考核更能全面的反映考生的綜合素質(zhì)情況。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價計入考生電子檔案，并作為普通高校招生錄取的參考依據(jù)，這一個改革的好處是什么呢？
這位負(fù)責(zé)人表示，好處在于高校在錄取時能夠全面了解考生在高中三年的學(xué)習(xí)和成長情況，便于招生高校在錄取時能夠全面衡量，擇優(yōu)錄取，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，最大限度的發(fā)揮學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價的作用和有效性，遵循了高考始終堅持有利于推進素質(zhì)教育，有利于高校選拔和培養(yǎng)人才的基本原則。
這位負(fù)責(zé)人表示，這一改革的具體實施主要包括兩方面：
（1）考生學(xué)業(yè)水平考試總分作為高考同分考生位次排序的依據(jù)。同分考生學(xué)業(yè)水平總分高的排名在前，當(dāng)考生學(xué)業(yè)水平總分相同時，按考生語文、數(shù)學(xué)、外語三科成績合計分從高到低排序，若遇相同分?jǐn)?shù)，再按考生文（理）綜合成績從高到低進行排序，若按以上方法仍遇相同分?jǐn)?shù)，則按語文、數(shù)學(xué)單科成績順序進行排序，即先看語文，若分?jǐn)?shù)相同，則再看數(shù)學(xué)。
（2）招生高校可以在進檔考生的范圍內(nèi)，按照在教育部“陽光高考”平臺公布的招生章程，錄取學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價高的考生。
改革四
高職招生試行學(xué)業(yè)水平考試成績及綜合素質(zhì)評價為依據(jù)的注冊入學(xué)辦法
此次的高考改革方案中，專門提出了加大高等職業(yè)教育（含普通專科）院校招生改革力度，實施多渠道錄取方式。并明確將增加高職院校單獨招生試點和規(guī)模，擴大中職報考高職和高職初中五年制招生規(guī)模，試行實施以學(xué)業(yè)水平考試成績及綜合素質(zhì)評價為依據(jù)的高職招生注冊入學(xué)辦法等多項改革措施。
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(責(zé)任編輯：王錚)
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