北京近幾年志愿滿足率

2013-03-13 17:14:40 來源：寸草報(bào)暉

　　二、志愿落榜是怎樣形成的：這個(gè)主要有三方面的原因。

　　1、北京志愿填報(bào)制度，考生風(fēng)險(xiǎn)大：近30%的一批次一志愿落榜率，主要緣于北京的特殊報(bào)考招生制度。北京的志愿填報(bào)特殊在于：（1）考前估位填報(bào)；（2）一志愿順序志愿；（3）二志愿校少，總體預(yù)留名額少。這三點(diǎn)導(dǎo)致北京高招志愿填報(bào)很難，考生風(fēng)險(xiǎn)較大�？记疤顖�(bào)，對(duì)自己對(duì)高校的準(zhǔn)確定位并匹配就至關(guān)重要，臨場(chǎng)發(fā)揮就容不得閃失；順序志愿，則強(qiáng)調(diào)了一志愿的重要性，成敗在此一舉；二志愿預(yù)留名額少，許多高校不錄取二志愿，則意味著一志愿失誤時(shí)的理想補(bǔ)救很難。

　　這種高考志愿填報(bào)的特殊性，在高招上有其可取的一面，但對(duì)考生總體來說，明顯弊大于利，不合理性突出，較高落榜率不可避免。

　　2、考生自身志愿填報(bào)不當(dāng)：對(duì)北京高招制度、高校招生政策理解不透徹；或者雖然了解了，但規(guī)則利用不合理；對(duì)孩子和高校的定位不準(zhǔn)，匹配不合適；或存僥幸心理，跳高賭一賭運(yùn)氣。這幾種是常見原因，都會(huì)導(dǎo)致志愿填報(bào)不當(dāng)。

　　另外，一味追逐熱門，制度外的常見的扎堆報(bào)考，也會(huì)導(dǎo)致熱門校落榜率增大。

　　3、考生臨場(chǎng)考試失利：孩子由于各種原因，身體因素心理因素，或者學(xué)習(xí)狀態(tài)、考場(chǎng)狀態(tài)等，都可能導(dǎo)致臨場(chǎng)發(fā)揮失常；新題型對(duì)應(yīng)試的要求、甚至判卷原因也會(huì)影響孩子的成績(jī)。

　　三、如何盡量規(guī)避落榜：功課要做早、做足

　　如此高的落榜率，如何盡量規(guī)避不買單？對(duì)考生個(gè)人來說非常重要。在政策暫時(shí)無(wú)法改善的情況下，了解規(guī)則利用規(guī)則，合理填報(bào)，努力考出一個(gè)穩(wěn)定的好成績(jī)，“謀事在人成事在天”，盡力了，就多一分保障，添一分保險(xiǎn)。

　　具體到志愿填報(bào)做功課方面，新高三家長(zhǎng)要盡快進(jìn)入角色，功課做早做足，掌握主動(dòng)，到真正志愿填報(bào)的時(shí)候，胸有成竹，最優(yōu)填報(bào)方案。

　　那么，考生和家長(zhǎng)在志愿填報(bào)方面應(yīng)該做那些事情呢？寸草覺得主要是了解高招政策，了解自身和高校，合理定位和匹配，制定保底措施。

　　首先，掌握政策合理利用：詳細(xì)了解教育部相關(guān)高招政策（比如投檔方式、錄取方式、照顧加分政策等）、目標(biāo)高校招生章程等。特別是目標(biāo)高校招生細(xì)節(jié)，比如招生政策的穩(wěn)定性、計(jì)劃投放的穩(wěn)定性、對(duì)應(yīng)報(bào)考狀況的策略（穩(wěn)定大小年能力）、機(jī)動(dòng)計(jì)劃、自主招生狀況、加分對(duì)專業(yè)選擇影響、專業(yè)級(jí)差、二志愿設(shè)置、入學(xué)后專業(yè)調(diào)整等等，了解清楚了，才好針對(duì)孩子的具體情況，合理利用這些政策，減少障礙，做到最優(yōu)選擇。

　　其次，考生自身要準(zhǔn)確定位。文化成績(jī)（含穩(wěn)定性、變化趨勢(shì)、提分空間、校區(qū)水平等）、心理心態(tài)、特長(zhǎng)愛好、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、專業(yè)意愿、發(fā)展目標(biāo)，甚至身體狀況等，這些都是定位因素，都明確了，才能做到知己。從高三開始，要把握各次大考成績(jī)排名及其穩(wěn)定性，發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行跟蹤。必家長(zhǎng)要時(shí)輔導(dǎo)和幫助孩子，孩子也要對(duì)自身有個(gè)了解，早立志，苦下工，把握高三，爭(zhēng)取輝煌。

　　再次，高校（專業(yè)）精準(zhǔn)定位。高校錄取分?jǐn)?shù)、生源來源、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)前景、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、未來發(fā)展，甚至校園環(huán)境等，這些都是定位因素，都明確了，才能做到知彼。家長(zhǎng)和孩子的日常交流中，有意識(shí)有目的地探討目標(biāo)高校、專業(yè)方向，必要時(shí)引導(dǎo)和干預(yù)孩子。孩子也要遵從自己的內(nèi)心，對(duì)未來有個(gè)既定的方向和努力的目標(biāo)。

　　然后，最優(yōu)匹配：將孩子的個(gè)人情況和高校（專業(yè)）合理匹配，不盲目追求名校和熱門專業(yè)，協(xié)調(diào)的恰當(dāng)?shù)暮线m的才是最好的，最合理的，才最有利于孩子未來的發(fā)展。

　　最后，制定保底措施，考慮最差情況下的應(yīng)對(duì)方案，確保整個(gè)志愿填報(bào)的完整性。充分研究二志愿，港校、臺(tái)澳等提前招生，二批次中性價(jià)比高的學(xué)校，作為一志愿落榜的補(bǔ)救。適當(dāng)關(guān)注一下出國(guó)、復(fù)讀等，以備萬(wàn)一。

　　穩(wěn)定提高成績(jī)方面，孩子是主角。保持良好的心態(tài)，有目標(biāo)有信心，學(xué)法得當(dāng)，肯努力，就一定沒問題。

　　高三一年，過的很快，各種心情疊加很復(fù)雜。愿家長(zhǎng)和孩子早入狀態(tài)，穩(wěn)步向前。