2013高考考生如何處理好感情問題(3)
2013-03-26 13:14:47
來源：育路教育網(wǎng)
亦師亦友尊師重教
筆者觀察到，不少高三網(wǎng)友都表示，學習的壓力越大，就越感覺到和老師的關系緊張了，特別是每次測試后，如果成績不如前，總感覺老師看自己的眼光就變了。還有些網(wǎng)友表示，由于對任課老師沒有好感，該門課的成績總是“毫無起色”，嚴重影響了整體成績。
調(diào)查表明，師生關系是影響考生心理狀態(tài)的關鍵因素。教師作為知識的傳授者、課堂的管理者、學生的評價者，與學生交往的方式必然影響學生知識的獲得以及情緒和社會性發(fā)展。
高中生獨立性與自主意識逐漸增強，思維的批判性也得到發(fā)展，個性強烈，有時與老師發(fā)生矛盾是不足為怪的，可以通過理解、諒解、談心、說服、批評與自我批評的方法來解決。人非圣賢，老師也會有出現(xiàn)失誤的時候，學生應該理解，凡事開誠布公。在這里，給高三生的提示是，給老師提意見要注意顧全大局，不要傷害老師自尊心。另外，老師在生活中也會有困難和苦惱，而這些都會影響老師的情緒并在工作中反映出來，學生如能理解老師，或通過一些途徑巧妙地幫助老師排憂解難，對老師是莫大的安慰，使師生情誼更為融洽、濃厚。
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(責任編輯：王錚)
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