在高考作文閱卷過程中，老師會對一些“高級”詞匯尤為偏愛。但是，大多數同學根本不具備單詞升級意識，一想到“好”，就是“good”;一想到“壞”，就是“bad”;一想到“美麗”就是“beautiful”。當老師一天批閱上千份“內容相同、語言低齡”的作文時，她的痛苦感受可想而知。

　　因此，你一定要避免這些“低能詞匯”，讓自己的詞匯升級、升級再升級!

　　那么，什么樣的單詞最能夠吸引閱卷老師的好感?

　　新東方在線網絡課堂、北京新東方優(yōu)能中學高考英語主講名師李輝分析大量高分、滿分作文，我們發(fā)現，能夠吸引閱卷老師好感的單詞滿足四大原則：

　　【原則一：晚詞優(yōu)先】

　　老師偏愛“學得晚”的單詞，因為使用學得比較晚的單詞，可以體現一個人“學以致用”的意識。如果一個意思既可以用初中單詞來表達，又可以用高二、高三單詞來表達，那盡量選擇高二、高三的單詞，如：

　　(1)Adj.困難的

　　黯然低分詞：difficult

　　閃光高分詞：challenging 有挑戰(zhàn)性的

　　(2)Adj.重要的

　　黯然低分詞：important

　　閃光高分詞：vital 至關重要的;essential 必不可少的;significant 有重要意義的;

　　(3)Adj.美麗的

　　黯然低分詞：beautiful

　　閃光高分詞：appealing動人的;attractive 吸引人的;charming迷人的;fascinating 迷人的

　　注：以上五個詞既能修飾人，又能修飾物，非常好用，務必記熟!

　　【原則二：短語優(yōu)先】

　　在閱卷老師看來，活用短語是一個考生能力的體現。因此，我們可以掌握一些將某些常見單詞轉化為短語的用法，如：

　　(4)v. 參加

　　黯然低分詞：join

　　閃光高分詞：take part in

　　(5)v. 使用

　　黯然低分詞：use

　　閃光高分詞：make good use of

　　(6)v. 拜訪

　　黯然低分詞：visit

　　閃光高分詞：pay a visit to

　　(7)最常見的換詞手段：形容詞=of+同根名詞