如何有效提高高三物理復習效率
高三階段的復習是個系統(tǒng)工程，必須抓住每個環(huán)節(jié)，從細微之處入手，靠自身主動投入，加強針對性訓練。但有相當一部分學生仍處于被動應(yīng)付狀態(tài)，為此，我建議大家做好下面幾件事：
●認真學習《考試手冊》，明白考什么
我們的復習，一則使知識條理性、系統(tǒng)化、更趨鞏固。二則是用學過的知識、方法解決具體問題，獲得成就感。再則也是為了面對翌年高考，恐怕這也是最重要的一個方面。如果我們連考什么都不知道，這樣的復習當然效率就低。所以，同學們一定要認真學習《考試手冊》，明確復習方向。《考試手冊》是考試的大綱，它明確考試性質(zhì)、目標、細則以及一、二期課程標準考試內(nèi)容和要求，提出試卷采用一卷兩分叉形式“不同大題可以選擇不同的A類或B類試題，若同一大題內(nèi)同時做A類、B類兩類試題，只以A類試題計分”，而且規(guī)定“一期、二期課程標準學習要求有高低差異時，取低要求作為考試要求”。明白一期(1)、(2)要求為復習重點。同學們只要按《手冊》中的“教學內(nèi)容”、“教學要求”、“說明”三個方面落實基礎(chǔ)知識和基本技能，自然而然地會明白哪些該考，重點在哪里，能力要求考到什么程度;哪些不要求考，這樣就少走彎路。同學們手頭復習資料較多，不免有“新瓶灌陳酒”、“舊瓶貼新簽”的題，有的還是明顯超綱，通過學《手冊》，便能區(qū)分。
譬如：遇到與下列題素(一、二期課標分別要求的內(nèi)容初略統(tǒng)計)相關(guān)的物理問題，我們就不必投入復習精力。這樣可免陷入題海，防止難題干擾，有利于針對性復習，提高復習效率。
①物體的一般平衡問題;②牛頓運動定律的連結(jié)體問題;③摩擦力作動力的問題;④能量與動量、動量守恒綜合的問題;⑤二個或二個以上合力提供向心力、宇宙三個速度、人造地球衛(wèi)星問題;⑥理想氣體三種圖像的轉(zhuǎn)換、內(nèi)能及其熱力學定律問題;⑦帶電粒子在電場中作斜拋或受重力、電場力外還有其它外力作用的問題;⑧復雜的混聯(lián)電路問題;⑨帶電粒子受磁場作用時洛侖力計算問題;⑩交變電流及其變壓器問題;原子能級圖問題;核能計算問題，等等。
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(責任編輯：盧雁明)
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