2013年高考語文將穩(wěn)中有變
武韜，國家命題考試研究中心主任委員，高考語文閱卷河南閱卷組核心成員，“中高考速成作文”創(chuàng)始者，全國中語會課堂教研中心研究員，青少年寫作學(xué)會理事，國家“十一五”規(guī)劃重點課題《當(dāng)前中學(xué)生寫作狀況及對策》主持者，“新華杯”全國作文競賽第一屆、第三屆、第四屆評委，《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》等期刊特約編輯。
《2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》出臺后，考生復(fù)習(xí)進入白熱化階段。然而和去年相比，今年的高考語文命題會有何變化?帶著疑問，記者采訪了國家命題考試研究中心主任委員、高考語文閱卷河南閱卷組核心成員武韜老師，對新考綱的變化進行全面解析。
武韜老師認(rèn)為，今年高考語文在總體上延續(xù)高考改革重視能力的方向，試題類型和卷面結(jié)構(gòu)均無大變動，在考試內(nèi)容和要求上與往年相比有如下變化。
記者：現(xiàn)代文閱讀和古代詩文閱讀的考試重點會體現(xiàn)在哪些地方?
武韜：現(xiàn)代文閱讀會在探究題考查上，古代詩文閱讀的考點主要會涉及形象、語言、表達技巧、思想情感和態(tài)度等方面。從近幾年的命題趨勢來看，現(xiàn)代文閱讀的命題思路已經(jīng)比較成熟，主要體現(xiàn)在探究題的考查上。文章結(jié)構(gòu)分析、中心意思概括、人物形象描述等考題年年涉及，可能會出現(xiàn)的新變化是探究某段話、某個人物在文章中的作用�，F(xiàn)代文閱讀是考生失分點比較多的一道大題，因為考生在答題時往往分析得不夠全面，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。古代詩文閱讀的考點主要涉及形象、語言、表達技巧、思想情感和態(tài)度等四個方面，今年的考查重點會放在作者在文中的觀點態(tài)度、古詩文的表達技巧、情景表述上，古詩文的語言特點應(yīng)該不會過多涉及。
記者：在語言文字的運用上年年在變，今年會變在哪些地方?武韜：會考查圖文轉(zhuǎn)換，即把漫畫和圖表用文字描述出來。成語也是高考的一大備考重點。
語言文字運用年年在變。從歷年高考的情況來看，試題中出現(xiàn)的成語絕大部分是在報紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)但容易望文生義的成語，因此不建議考生盲目擴大備考范圍。背誦部分的備考重點依舊放在唐宋詩歌上，三年內(nèi)考過的篇章不用過多復(fù)習(xí)，考生復(fù)習(xí)時可適當(dāng)避開名家或名篇。
記者：今年寫作的考查重點依舊會是材料作文嗎?
武韜：對!從高考作文的考查形式來說，今年的考查重點依舊為材料作文，命題作文的可能性很小;從考查內(nèi)容來說，務(wù)實不務(wù)虛，并且有積極的教育引導(dǎo)意義。近幾年全國卷作文的考查方向分為兩類：如何成功和道德修養(yǎng)。今年作文的考查重點可能會延續(xù)成功這個話題，例如個人實力的提升、如何使自己變得強大等。
記者：作為“中高考速成作文”創(chuàng)始者，武老師給2013年的考生支支招吧?
武韜：高考作文主要考查考生兩點能力：一是考查邏輯思維能力，即審題立意;二是考查語言表達能力，體現(xiàn)在文章的具體寫作當(dāng)中。具體講：立意要準(zhǔn)確、行文布局要嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢有文采、避免扎堆引述熱點材料、調(diào)動自己的生活積累。
立意要準(zhǔn)確。首先，高考作文材料的正確立意很有限，寫作時一定要確保作文主旨在材料的范圍內(nèi)，本著“不求有功、但求無過”，然后在準(zhǔn)確的前提下選擇新角度。為有效避免偏題，穩(wěn)妥的方式是通過引述材料，得出文章立意。其次，備考生的年齡相仿，生活經(jīng)歷相似，老師閱卷時，首先關(guān)注的是立意是否正確，不管立意多么新，一偏題文章就全盤皆輸。但創(chuàng)新有風(fēng)險，一味追求新角度成了一種舍本逐末的做法。
行文布局要嚴(yán)謹(jǐn)。行文寫作入題要快，直接亮明觀點。高考作文的閱卷時間一般為45秒到1分鐘，不能讓閱卷老師讀很久還看不懂文章表達的觀點。過渡句要獨立成段。學(xué)生能判斷自己文章結(jié)構(gòu)布局的優(yōu)劣，寫作水平自然就高。
語言流暢有文采�？忌趯懽鲿r要熟練運用修辭。若通篇沒有修辭，單純的敘事閱卷老師會覺得文章沒味道。
避免考生扎堆引述熱點材料�？忌趯懽鳟�(dāng)中，材料最好選擇新穎的大家熟知的材料進行調(diào)換，適當(dāng)列舉一些不太出名但性質(zhì)相同的人物、事跡。避開熱點人物，因為每年批卷，高考閱卷組的老師都要看好幾百遍感動中國人物的資料，審美疲勞自然就給不出高分。另外，平常的生活積累非常重要。
最后，武韜老師強調(diào)，每年的高考試題都有一定命題規(guī)律，而且各類問題在答案的組織上也是有章可循的，如問“這個標(biāo)題能否換成另一個標(biāo)題”，答案該從哪幾個方面考慮是有一定規(guī)律的。老師要總結(jié)一下各類題的答題思路和技巧，應(yīng)把每年的高頻考題答題技巧告訴學(xué)生，讓學(xué)生明白，只要是這類問題就從哪幾個方面來組織答案，這樣就不會遺漏答題點，自然能很快提高成績。
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(責(zé)任編輯：盧雁明)
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