2013年高考英語閱讀表達題忌語法出錯
英語
四川高中新課改后的首次英語高考,依舊不考聽力,但增加了一道閱讀表達題,這對考生的英語綜合能力提出了更高要求。最后的沖刺階段,復(fù)習應(yīng)主抓哪些重點?考場應(yīng)答時,有哪些小技巧?成都商報繼續(xù)邀請3位名師對英語學科進行點撥。
每天要練閱讀和完形填空
劉鈺
成都七中高三英語備課組組長
“要繼續(xù)做題,保持語感。”面對倒計時的復(fù)習,這是劉鈺老師提出的第一個建議。她說,每天至少要完成一整套題中的閱讀和完形填空,前者30~50分鐘內(nèi)解決,后者15分鐘。而對于單選題,千萬別死扣語法,要綜合題干語境,靈活選擇恰當?shù)拇鸢浮?/p>
作文歷來是全面考查學生英語水平的題目。劉鈺老師說,在最后復(fù)習階段,考生可將模擬試卷中的作文題依次看一遍,這樣能接觸到不同的話題,防止在考場上遇到陌生的題目而慌張。
另外,在今年高考中,短文改錯有了細微調(diào)整。以前,考題是將一段英文劃為10排,讓考生在每一排語句中“按排挑錯”,挑出一個錯誤點。但這一次,改錯題只規(guī)定在一整段文章中找出10個錯誤。對于這個小變化,劉鈺老師表示,大可不必緊張,“因為雖然形式有變化,但實質(zhì)的考點變動不大。”她提醒考生留心動詞、名詞和形容詞,尤其是動詞的搭配和形式等。
閱讀表達:切忌拼寫、語法出錯
范穎珍
四川大學附屬中學 高三英語備課組組長 成都市高級教師
第一屆新高考,英語考題題型,分值的分配較往年均有變化。范老師介紹說,今年英語考題最大的變化,是增加了閱讀表達這一新題型。
雖為閱讀題,但同考生們習慣的閱讀選擇題不同,閱讀表達是以問答題的形式對考生進行考查的。閱讀表達共5個小題,每題2分,共10分?忌鞔饡r,需要自行組織語言。“這就比傳統(tǒng)的閱讀選擇題難度大了許多”。范老師說,選擇題尚有選項提示,但問答題卻只能靠考生自己總結(jié)。
新增的閱讀表達題,無疑加大了考生的應(yīng)試壓力。范老師稱,從成都市應(yīng)屆班三次診斷性考試的結(jié)果來看,考生在這一題上拿滿分非常不易;卮痖喿x表達題,考生不僅要回答正確問題的要點,還要將語句組織通順,注意不能出現(xiàn)語法錯誤,也不能出現(xiàn)單詞拼寫錯誤。范老師稱,語法、拼寫一旦出現(xiàn)錯誤,答案點對了,也會相應(yīng)扣分,非常不劃算。
另外,英語單選題,也會減少數(shù)量。作文則分值不變,但根據(jù)近些年的高考趨勢來看,越來越傾向于考開放性較強的作文題。
在最后十余天的沖刺中,范老師特別提示,“認字最重要”?忌欢ㄒ咳帐毂秤⑽膯卧~,保證不在最簡單的認字、拼寫上失誤。
考前要強化記憶重點詞匯、句型
吳林
戴氏高考中考學校總校 高中英語教研組長
很多考生認為,英語好是日積月累的成果,臨近考試,似乎無力可用了。但吳林老師認為,在英語考前“臨時抱佛腳”還是很有效果的,因為短時間強化記憶可以解決某些重點詞匯、句型的問題。他建議同學們在考前,重點記憶關(guān)于情感、態(tài)度和邏輯關(guān)系的單詞,因為它們在閱讀中出現(xiàn)頻率高,寫作上也用得著;再有,就是背誦作文常用句型。
而在應(yīng)試技巧上,吳林老師建議中等偏下的考生,如果遇到特別難的閱讀題,自己糾結(jié)了好久都讀不懂,那就不如果斷放棄,直接鉤選答案,把更多的精力騰出來,保證自己會做的題拿到分。
同時,吳老師還建議,最好不要做完整張卷子再填機讀卡,那樣涂錯的概率大。另外,為了緩解答題疲勞,保持頭腦清醒,可以把5道閱讀題拆開來做,比如做完1~2篇閱讀,就先做短文改錯,再回頭繼續(xù)做閱讀。
數(shù)學點撥回顧
沖刺階段:多練基礎(chǔ)題才是良策
“數(shù)學最多能拿90分,在最后幾天還有沒有機會提高?”“孩子最后的大題丟分太多,買了很多習題冊讓她練大題,有用嗎?”昨日,數(shù)學名師在成都商報值守熱線,為考生、家長答疑解惑。昨日,多名考生、家長致電本報咨詢數(shù)學的復(fù)習、考試技巧等,四川大學附屬中學的周祝光老師一一解答。
一位高三理科考生的爸爸說,兒子的成績整體很好,只有數(shù)學拖后腿,最多只能拿90分,不知在最后兩周的時間能否有提升空間。對此,周老師認為,最后復(fù)習重要的是回歸課本。高考數(shù)學試卷中,70%~80%的考題是源自課本的中低檔難度題,把課本理解透,考試保持好狀態(tài),保證這類中低檔題不失分或少失分,分數(shù)就已很可觀了;另一位咨詢的考生則在試卷大題部分失分嚴重,因而家長讓她多練難題,不知是否有效。周老師建議,沖刺階段,保證基礎(chǔ)題訓(xùn)練與保持狀態(tài)才是良策,每天過手基礎(chǔ)試題,保持思維的活躍程度即可。
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(責任編輯:盧雁明)
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