浙江向社會開放征集高考試題 網(wǎng)友擁護稱接地氣
記者近日從浙江省教育考試院了解到，浙江省首次向社會開放征集普通高中學(xué)業(yè)水平考試、高考試題。這意味著將來的普通高中學(xué)業(yè)水平考試和高考試卷中，有可能出現(xiàn)來自社會人士集思廣益的試題。
征題科目涵蓋了高中學(xué)業(yè)水平考試與高考語文、數(shù)學(xué)、英語等在內(nèi)的11科。根據(jù)要求，試題需與高中新課程理念相銜接，內(nèi)容貼近時代、貼近生活、貼近實際;注重對考生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力的考查;出題者需堅持原創(chuàng)性，并注重素材的公平，力求適度的難度和較好的區(qū)分度。浙江省教育考試院表示，將組織專家對征集的試題進行篩選、比對，并對審核通過的試題做進一步研磨、加工、分析評估后，錄入相關(guān)考試的題庫管理系統(tǒng)。
網(wǎng)友評論
高手在民間。引入草根命題的機制，它能夠給高考命題帶來新的氣象。
第一，草根參與命題，試題的素材相較于以前會更多，試題命制時能夠選擇的空間更大。這對于參與直接命題的人而言，比較以前的自己去尋找素材來說，就相當(dāng)于有了一個現(xiàn)成的素材庫，不比瞎子摸象要清醒明白得多嗎?
第二，草根在命題的時候，肯定帶有自己的影子，有著自己的考量，一般都會融入自己的觀點和認識。這樣集中起來，就會出現(xiàn)同一個素材有著不同的命題思路，不同的出題方式，不同的解讀，不同的認識。這樣，眾人拾柴火焰高，集思廣益，視野就會開闊，出題也會靈活多變，能夠有效規(guī)避僵化刻板，劍走偏鋒的弊病。
第三，草根出的題也許并不能最終進入題庫，但是它們的集中匯合，不也能夠給擬題者以有益的啟示嗎?畢竟一個人的思考，他的思路是受時空限制的，有了草根出的題這根拐杖就能夠打破這個桎梏的束縛。
第四，由于職業(yè)不同，閱歷不同，專攻不同，草根命題者感興趣的內(nèi)容自然也不一樣，關(guān)注的點也不同。這樣，就能夠拓展命題的區(qū)間，將不同領(lǐng)域不同思考的東西帶進命題之中。有了草根的廣泛參與，命題就能夠貼近生活，貼近實際，命題也會更科學(xué)合理，有深度。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
分享“浙江向社會開放征集高考試題 網(wǎng)友擁護稱接地氣”到：
