2014年高考英語(yǔ)夢(mèng)想路線圖
最近感觸比較多,因?yàn)榻佑|了不少的新高三的小孩。這些孩子們有一點(diǎn)特別讓我感動(dòng),他們會(huì)說(shuō):老師,我的英語(yǔ)不好,好多單詞我不認(rèn)識(shí),完型閱讀也錯(cuò)很多,但是我很想很想把英語(yǔ)學(xué)好”!這讓我想起了自己上高中的時(shí)候,估計(jì)是因?yàn)樽约荷蠈W(xué)太早了(5歲麻麻就給送到了一年級(jí))自己的理科思維沒(méi)有發(fā)育好,數(shù)學(xué)一直都是一塌糊涂。每次拿著紅叉叉的數(shù)學(xué)卷子,心里特別難過(guò)!那時(shí)的自己,就像極了現(xiàn)在的這些孩子,特別期待能夠在自己曾經(jīng)失敗的地方驕傲的站起來(lái)!所以對(duì)于這些孩子,算是感同深受!后來(lái),也就是這種渴望成功的精神,一直陪著我,讓我順利的到了大學(xué),研究生,一直到現(xiàn)在!特別想對(duì)這些孩子說(shuō):你知道嗎,就是因?yàn)槟銈兊倪@種渴望的精神,你們將會(huì)收獲比學(xué)習(xí)更多的東西!
想了很久,給這些學(xué)生們做個(gè)高考英語(yǔ)路線圖,希望他們可以看到:只要我們?cè)敢,我們就可以到達(dá)我們一直想去的那里!
2014年高考英語(yǔ)夢(mèng)想路線圖 | |||
類型
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分值
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現(xiàn)狀
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提升策略
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基礎(chǔ)偏弱型
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<80分
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聽力聽不懂;單選句子意思看不明白;完型閱讀看不進(jìn)去并且看不懂;寫作沒(méi)有想法。
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必須背單詞!從大綱詞匯背起,先背動(dòng)詞,其次是形容詞和副詞(了解其褒貶含義),最后是名詞,做到能夠看懂句子的意思;培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣;多聽多說(shuō),找到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的感覺(jué)。閱讀完型從比較簡(jiǎn)單的記敘文問(wèn)題看起。
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基礎(chǔ)不穩(wěn)固型
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80~95 分
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具備少量的語(yǔ)法基礎(chǔ);大綱詞匯基本熟悉;基本理解句子的意思,但是不能完整的理解段落文章的意思,不清楚文章的主題;寫作基本是簡(jiǎn)單句子的拼湊。
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詞匯仍然是需要突破的重點(diǎn),主抓核心詞匯;完善鞏固語(yǔ)法知識(shí),這是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ);完型閱讀多看說(shuō)明文以及議論文,對(duì)其中的長(zhǎng)難句,詞組詞匯進(jìn)行總結(jié);背誦優(yōu)秀范文,積累語(yǔ)言材料。
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基礎(chǔ)基本穩(wěn)定型
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95~110分
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基本掌握核心詞匯;語(yǔ)法考點(diǎn)比較清晰;完型閱讀能夠基本清楚文章的行文邏輯,寫作屬于大眾水平;但是功底不夠扎實(shí),對(duì)于難點(diǎn)掌握的不夠透徹,完型閱讀不能準(zhǔn)確的把握主旨大意,成績(jī)不穩(wěn)定。
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在熟記重點(diǎn)詞匯的基礎(chǔ)上適當(dāng)拓展一些詞匯,注重熟詞僻義;語(yǔ)法整理出重難點(diǎn),進(jìn)行重點(diǎn)突破;集中突破閱讀議論文篇章,總結(jié)完型閱讀的題型以及應(yīng)對(duì)技巧;堅(jiān)持每周一篇寫作,并且多多積累好詞好句。
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掌握方法型
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110~125分
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對(duì)于英語(yǔ)中的聽力,單選,完型,閱讀和寫作均已經(jīng)有較大程度的掌握,但是會(huì)出現(xiàn)因?yàn)榇中鸟R虎丟分的情況,會(huì)有一些漏網(wǎng)的知識(shí)點(diǎn);閱讀完型欠缺一些技巧。
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等孩子到了這個(gè)時(shí)期,容易出現(xiàn)瓶頸。建議將英語(yǔ)劃分版塊進(jìn)行重點(diǎn)突破,聽力應(yīng)該是可以拿到滿分的,首先要了解題目,然后才可以在聽的時(shí)候抓住重點(diǎn);單選熟練掌握考點(diǎn);閱讀完型學(xué)會(huì)剖析文章結(jié)構(gòu),抓住主題段主旨句,熟練掌握解題技巧;寫作熟練使用高級(jí)句型,邏輯思路清晰,情感升華到位。
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技巧熟練型
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125~140分
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基本不存在很大的知識(shí)漏洞,但是會(huì)因小的細(xì)節(jié)而失分。
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方法技巧能夠熟練應(yīng)用,但是需要大量的練習(xí)來(lái)壯大“題感”。培養(yǎng)快速學(xué)習(xí)的能力。
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學(xué)霸型
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>140分
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學(xué)霸
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傲人的成績(jī)來(lái)源于大量的語(yǔ)言材料的積累,學(xué)霸已經(jīng)深諳英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言習(xí)慣大于語(yǔ)法基礎(chǔ)之道。
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(責(zé)任編輯:盧雁明)
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