草根出題是難能可貴的高考創(chuàng)新和教育創(chuàng)新
浙江省教育考試院網(wǎng)站上掛出了《向社會開放征集普通高中學(xué)業(yè)水平考試、高考試題》的公告，面向社會大眾，包括高校教授、中學(xué)老師、社會人士等征集高中學(xué)業(yè)水平考試、高考語文、數(shù)學(xué)、英語等11個科目的試題，并建立自己的儲備題庫。以后，高考中可能出現(xiàn)社會各界人士出的考題。
高手在民間。以前看過一些電視有獎問答節(jié)目，其中很多題都是場外各行各業(yè)的觀眾出的，而往往是觀眾出的那些題，更豐富多樣，更貼近生活，更具想象力，更容易成為精彩的看點(diǎn)，更容易把答題選手拉下馬來。筆者感覺，對于高考而言，草根出題也能產(chǎn)生這樣的效果。
不可否認(rèn)，多年來各地的高考出題保持了相當(dāng)高的水準(zhǔn)，但由于出題人數(shù)非常有限，出題人閉門造車，出題的整體視野、思路會有很大的局限性，一些試題劍走偏鋒，一些試題僵化刻板，一些試題脫離地氣，還有一些試題過于主觀武斷、自以為是——比如，有些語文試題的素材是某作家的文章，但試題的答案卻與作家理解的大相徑庭，乃至有時作家閱讀理解自己的文章也得不了幾分。引入草根出題的模式，則可以給高考注入新的活力。一者，試題的素材更多了，可選擇的空間更大了；二者，大家集思廣益，視野更加開闊，出題更有靈活性，俗話說，三個臭皮匠賽過諸葛亮，即便有很多人出的題目不能進(jìn)入題庫，也能夠?qū)ψ罱K的審題擬題者形成有益啟發(fā)，也能夠推動高考試題的多樣化、發(fā)散化、新穎化，能夠?qū)λ烙浻脖衬Ｊ揭约邦}海模式形成明顯沖擊，而這樣的變化對于教育模式向著綜合素質(zhì)教育的方向改變能夠起到倒逼作用；三者，試題可以接足地氣，可以貼近時代，貼近生活，貼近實(shí)際，可以更加科學(xué)合理。
其實(shí)，草根中也有很多人才，比如大學(xué)教授、專家學(xué)者以及中學(xué)的優(yōu)秀教師和其他具有高學(xué)歷者，因而，草根具備給高考出題的素質(zhì)。此外，草根出的題還要經(jīng)過相關(guān)專家、教師的層層把關(guān)，還要被進(jìn)一步的加工、提煉、完善、優(yōu)化，對于草根出題的質(zhì)量，我們也大可不必?fù)?dān)心。
至于保密性，我想也不是問題。首先，教育考試部門會和草根出題人簽訂保密協(xié)定，從而明確草根出題人的保密義務(wù)，對其形成約束。其次，草根的出題是海量的，最終中簽進(jìn)入試卷的幾率很低，且進(jìn)入試卷的試題也很可能被進(jìn)一步修改了，即便草根出題人未嚴(yán)格履行保密義務(wù)，給一些考生帶來的益處也不會很大。
草根出題是一項(xiàng)難能可貴的考試創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，縱使這一改革會遇到這樣或那樣的困難和阻力，會出現(xiàn)一些漏洞，我們也應(yīng)該信心堅(jiān)定地探索下去。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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