山東2014年高考取消聽力 被指助長"啞巴英語"
近日,山東省教育廳公布2014年普通高?荚囌猩ぷ鲗嵤┓桨浮2014年起,英語等外語聽力考試不再納入夏季高考統(tǒng)一考試內容。有專家認為,此舉有望扭轉當前的“全民英語”現象,但也有人擔憂,取消聽力是更傾向于應試教育的“倒退”,并將助長“啞巴英語”。
根據山東省此次改革方案,取消外語聽力高考后,考生外語聽力成績將以高中學業(yè)水平考試聽力成績記入考生電子檔案,招生院?稍谡猩鲁讨袑忌咧袑W業(yè)水平考試中的外語聽力成績提出要求。
爭議
專家:有助兼顧城鄉(xiāng)公平
山東省一些考生認為取消高考外語聽力是一種“福音”。山東莘縣高二學生劉志飛稱,“沒有學習外語的興趣”,30分的聽力試題往往只能得15分左右。
劉志飛的母親張女士說,孩子將來有志于從事文學或歷史研究等方面工作。“將來打算從事的工作用到英語的機會也很少,現在卻不得不下大工夫學英語,這不是浪費精力嗎?沒有了聽力統(tǒng)考,孩子就可以把更多時間分配給自己喜歡的科目。”
一些專家也認為,取消外語聽力考試有助于在教育資源方面實現城鄉(xiāng)公平。21世紀教育研究院副院長熊丙奇說,從兼顧城鄉(xiāng)公平的角度看,高考取消聽力統(tǒng)考有一定合理性。“師資水平、教學條件的差異,對學生聽說能力影響非常大,這也是農村學生聽力成績整體不如城市學生的重要原因。”
校長:強化應試教育色彩
作為一門世界通用的語言之一,從英語的教學和適用性看,一些人認為取消聽力統(tǒng)考是一種“倒退”,使得英語教學更加傾向于“應試教育”。熊丙奇說,英語本質上是交流的工具。高考取消外語聽力統(tǒng)考,不論從教師角度還是從學生角度,都會在教學實踐中相應弱化對聽說能力的訓練。
山東一名縣級中學的校長說,雖然高考不統(tǒng)考聽力,但學業(yè)水平考試還是會考,并且一些高校招生時也會對聽力提出特殊要求。所以學校不可能取消聽力教學,但逐漸減少聽力訓練“不可避免”。
“中國人學英語的通病就是‘聾子英語’‘啞巴英語’。取消聽力統(tǒng)考,豈不是更強化了英語的應試教育色彩嗎?”這名中學校長說。
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(責任編輯:盧雁明)
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