高考熱門專業(yè)遭“毀三觀” 只因就業(yè)難

2014-05-23 11:33:26 來源：中國(guó)新聞網(wǎng)

　　高校畢業(yè)生的就業(yè)率一直是人們關(guān)注的事情，也是影響高校及開設(shè)專業(yè)口碑的一個(gè)重要原因。因?yàn)槊磕戤厴I(yè)生都達(dá)數(shù)百萬，造成很大一部分畢業(yè)生就業(yè)難，導(dǎo)致了很多高考熱門專業(yè)遭吐槽，被稱“毀人”專業(yè)，其中醫(yī)學(xué)、新聞?lì)悓I(yè)上榜。

　　現(xiàn)在的高校畢業(yè)生同企業(yè)招聘出現(xiàn)了一個(gè)兩極分化的現(xiàn)象：多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生找不到合適工作;好多企業(yè)高薪難聘合適人才。“就業(yè)難”與“用工荒”的并存，凸顯著謀求經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的中國(guó)正經(jīng)歷結(jié)構(gòu)性的就業(yè)矛盾。這與很多大學(xué)的課程設(shè)置與現(xiàn)實(shí)社會(huì)需求脫節(jié)導(dǎo)致的，大學(xué)如何對(duì)接社會(huì)，培養(yǎng)“適銷對(duì)路”的大學(xué)生，拷問著中國(guó)高等教育改革的步伐。

　　21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇接受記者采訪時(shí)指出，近年來，很多高校為了擴(kuò)招，辦一些家長(zhǎng)喜歡、學(xué)生青睞的熱門專業(yè)，但是這些專業(yè)空有虛名，學(xué)生很難掌握到應(yīng)對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

　　此外，熊丙奇還指出，“目前整個(gè)教育管理體系‘寬進(jìn)寬出’，高校對(duì)人才培養(yǎng)沒有提出嚴(yán)格要求，畢業(yè)生只有大學(xué)生身份、沒有大學(xué)生水平，也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。”

　　而醫(yī)學(xué)、新聞?lì)悓I(yè)都是對(duì)專業(yè)知識(shí)要求很嚴(yán)格的高考專業(yè)，所以想要這兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生好找工作，首先就是畢業(yè)生自身能力過硬。但是很多開設(shè)此類專業(yè)的大學(xué)并不具備讓學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的能力，這就導(dǎo)致眾多學(xué)生空有一腦子理論知識(shí)，卻不能有效去運(yùn)用，那么畢業(yè)時(shí)就業(yè)肯定難了。由于工作壓力大、安全系數(shù)低，醫(yī)學(xué)成為被吐槽次數(shù)最多的專業(yè)。這也和現(xiàn)在的很多人的認(rèn)識(shí)有關(guān)，還有就是總是出現(xiàn)的醫(yī)療事件也讓人們對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)產(chǎn)生誤解。

　　其實(shí)最大的問題還是在于學(xué)校，專業(yè)設(shè)置與社會(huì)脫節(jié)，很多相關(guān)專家也分析了現(xiàn)在的這種現(xiàn)象，很多專家呼吁擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，“目前高校專業(yè)、學(xué)科設(shè)置沒有足夠的自主空間，老師給學(xué)生開設(shè)什么樣的課程、采取什么樣的培養(yǎng)模式，都受到行政的干擾。所以，只有有了辦學(xué)自主權(quán)，高校才能應(yīng)對(duì)社會(huì)不斷變化的形勢(shì)。”

　　事實(shí)上，近年來高等教育質(zhì)量下降已飽受社會(huì)詬病。熊丙奇表示，“目前高校多強(qiáng)調(diào)教師的論文、課題、經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)致了教師不重視人才培養(yǎng)，師生雙方共同應(yīng)付課堂等現(xiàn)象。”

　　在熊丙奇看來，大學(xué)生依靠自身努力提高個(gè)人能力也很重要。除此之外，他還呼吁學(xué)校重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

　　“很多學(xué)生直至高考志愿填報(bào)時(shí)都還不知道該選什么學(xué)校和專業(yè)，這凸顯了中國(guó)教育對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃教育重視不足。學(xué)校必須重視學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，告訴學(xué)生應(yīng)該如何適應(yīng)大學(xué)生活，該給大學(xué)生活定下什么樣的目標(biāo)，該怎么樣在學(xué)習(xí)中完善自我。”熊丙奇說。

　　高校畢業(yè)生就業(yè)難問題一時(shí)半會(huì)解決不了，那么在校大學(xué)生就必須時(shí)刻提醒自己去努力學(xué)習(xí)，即使沒有掌握真實(shí)的實(shí)際動(dòng)手能力，但是過硬的理論知識(shí)也是企業(yè)的敲門磚，所以我們?cè)诿鎸?duì)就業(yè)難問題上，先從自身考慮吧。

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　　(責(zé)任編輯：商興龍)