2014高考臨考前數(shù)學成績?nèi)圆环�(wěn)定 補救措施?(2)
二、在考前這段時間內(nèi)，考生怎樣調(diào)整?
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1.建立底線。
很多學生在考試中特別是數(shù)學學科中出現(xiàn)“會而不對”的現(xiàn)象，其實追溯到平時的練習或者訓練中就是對自己要求不嚴格、不苛刻導致的，因為眾多考生在平時做題中，對了就對了，錯了就錯了，特別對于錯的地方?jīng)]有慎重對待，對一些不該錯的，沒有設(shè)定一個底線，例如說一定要警醒，下不為例。那么對于北京卷來講，涉及到20道數(shù)學題，例如說后面壓軸題部分，對優(yōu)秀的考生來講，第15題三角函數(shù)，第16題概率，第17題立體幾何，這三道題難度都不大，那么對于優(yōu)秀的考生來講，這是必拿的分數(shù)，那么在備考中，考生可以按照題型的順序梳理一遍，看看哪些題目是必拿下的題目，目前還有哪些扣分的可能，接下來怎樣去訓練保持狀態(tài)，如果考生把這問題解決了，就能做到“確保”一些題目，特別是自己拿手的題目拿到滿分，在這些題目上不至于出現(xiàn)會而不對的情況。離高考時間不多了，特別是北京高考難度下降的情況下，每個考生都應(yīng)該建立自己的底線，堅決不允許做什么樣的題目出現(xiàn)錯誤。
2.在訓練的時候明確目標。
考生要想取得好成績，數(shù)學考得高分，可以把它分為不同的指標來評價。例如說時間分配、表達、思路、答題速度、準確率、計算等等指標。高考之前這段時間學�；旧隙家宰鼍頌橹鳎械膶W生覺得沒有意義，其實并非如此，考生可以通過試卷作為載體，根據(jù)自己的情況建立目標，在每次訓練的過程中檢驗目標的完成情況。在訓練中逐漸完善。
3.保持更好的狀態(tài)。
就像本次一�？荚囈粯�，有很多考生在函數(shù)與導數(shù)、解析幾何上花費了大量時間的，可是最后結(jié)果還是有很多人沒有計算到底，以至于整個考試心態(tài)在發(fā)生變化，加上前面的選填部分由于自己疏忽造成的失誤，同時最后一道題有難度，所以說分數(shù)不高是正常的現(xiàn)象。并且這樣情況的考生人數(shù)很多，其實應(yīng)該感謝一�？荚嚱o大家這樣的提示。究其原因，主要還是由于平時沒有專項做題保證狀態(tài)，在考試的時候拿到一些題目覺得生疏，解題不熟練。
建議處于這樣情況的考生在高考之間，除了對選填部分專項訓練外，一定要保證函數(shù)與導數(shù)、解析幾何兩個部分的訓練。因為你想拿到高分，把這兩道題做到底是必須的。如果有人問應(yīng)該如何做題保證狀態(tài)，我覺得每兩天做三道函數(shù)與導數(shù)、解析幾何題就足夠了。并且在平時做題的時候一定要做到底，對于我班上的學生，我也給他們這樣的建議，但是有一些學生沒有執(zhí)行，有的學生人家堅持做下來了，在上周上課的時候，給他們做題檢驗一下，平時沒有堅持訓練的學生很明顯就暴露出問題，那么這樣的話怎么才能讓自己考數(shù)學更加順利呢?
此外，對于數(shù)學最后一道壓軸題(第20題)，這道題屬于北京卷中難度系數(shù)大的題目，學生想在這道題上拿到更高的分數(shù)，首先要給它留足時間，如果要沒有時間保證，即便會做，也很被動，其次是前面題目的正確率，只有保證前面題目的正確率，才能更好的建立信心。記得某個學生，西城二模卷數(shù)學最后三道題拿滿分，前面三道計算題拿0分，結(jié)果最后幾道題做對了，分數(shù)也不高，因此說保證前面題目的正確率很重要。同時在平時的訓練中，對最后一道題目對進行總結(jié)和歸納，特別一些創(chuàng)新的函數(shù)，例如“成功函數(shù)”“和諧函數(shù)”“康托悖論”還有這次考試的“相關(guān)點”等等，他們都是在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，需要平時的積累，
4.全面總結(jié)得失，在總結(jié)中不斷的完善。
對于很多學生來說，也許每次考試都有遺憾，特別是那些會兒不對的題目，都覺得題目只要會了就沒有問題了，期待著下一次考試一定考好，但是期待與現(xiàn)實之間，總會有差距，要想彌補這樣的差距，還是需要平時的準備來完善，對于平時成績優(yōu)秀的考生來說，要想在數(shù)學學科上有更大的突破，“保證萬無一失的心態(tài)”也許變得更加重要。
(責任編輯：盧雁明)
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