高中隨機(jī)分班利于學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展

2014-10-09 09:29:26 來(lái)源：南昌日?qǐng)?bào)

　　無(wú)論是初中還是高中，中國(guó)的教育管理者都有一個(gè)共同的弊病，喜歡把學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生放在同一個(gè)班級(jí)，這樣的做法不僅達(dá)不到共同進(jìn)步的目的，還會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生心理產(chǎn)生缺陷，壞處多多。近日，有部分省市對(duì)中學(xué)教育采取了隨機(jī)分班制，取得了眾多家長(zhǎng)的贊同。

　　日前，南昌市教育局就嚴(yán)格義務(wù)教育學(xué)校均衡編班出臺(tái)了相關(guān)規(guī)定，要求按照隨機(jī)方式對(duì)學(xué)生實(shí)行均衡分班，堅(jiān)決禁止以各種名目分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。隨機(jī)分班有利于教育的均衡分配，有利于學(xué)生身心素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　教育公平首先就要起點(diǎn)公平。但一些學(xué)校出于升學(xué)的考慮，將剛?cè)胄５膶W(xué)生按成績(jī)分為重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，對(duì)出好成績(jī)幾率大的重點(diǎn)班給予師資等方面的傾斜，這顯然對(duì)被分到非重點(diǎn)班的學(xué)生不公平。實(shí)際上，學(xué)生的成績(jī)?cè)讲焕硐耄叫枰獙W(xué)校和教師給予更多幫助。按成績(jī)分班只會(huì)加劇學(xué)生之間的差距，甚至讓一些學(xué)生產(chǎn)生自暴自棄的情緒，對(duì)其身心發(fā)展極為不利。有些家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，不惜托關(guān)系、找門(mén)路，想盡辦法把孩子送進(jìn)重點(diǎn)班。這看似是為孩子的發(fā)展著想，實(shí)際上加重了孩子的思想負(fù)擔(dān)。

　　學(xué)校按成績(jī)分班的積弊已久，“擇班熱”把教師、家長(zhǎng)、學(xué)生都?jí)旱么贿^(guò)氣。取消按成績(jī)分班是大勢(shì)所趨，這樣可以營(yíng)造和諧的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　(責(zé)任編輯：商興龍)