如何根據(jù)自己平時(shí)成績(jī)挖掘潛力(2)
最后再?gòu)?qiáng)化思維，挖掘潛能
其中重點(diǎn)是強(qiáng)化思維，挖掘潛能這塊，是目前階段能夠確保提升的法寶。因?yàn)橹R(shí)體系基本已經(jīng)成型，但是大家做題存在的問題是大部分知道知識(shí)點(diǎn)，卻做不出來，是因?yàn)轭}目講究的是思維體系，就是你是怎么想的。大家平時(shí)大量做題，有沒有想過，為什么我們需要大量做題？能把題做出來是依靠什么：是前面不會(huì)做了后面老師講解明白了，然后做其他題就會(huì)了？還是只有一個(gè)大概做著做著就突然做出來了？如果是只有一個(gè)大概做著做著就做出來的，一定要好好看看這題，把解題步驟弄下來，這是提升的開始。
上面提到的內(nèi)容是飛躍的前提，下面給大家做一個(gè)詳細(xì)的指導(dǎo)，并將現(xiàn)階段各層次學(xué)生的主要問題做個(gè)分析解答。
之所以定在28天，是建議大家每一天抽出一點(diǎn)時(shí)間來專門針對(duì)單個(gè)學(xué)科來做套題，以4~5天為一個(gè)學(xué)科點(diǎn)，利用周末做總結(jié)，第四周做個(gè)大的總結(jié)。
各科如何做套題：
語文學(xué)科：大家針對(duì)各自區(qū)域的考查內(nèi)容，大致為多音字詞辨析、成語辨析，病句等選擇題，現(xiàn)代文、古文閱讀，填空題類型，作文。那么我們就著這些考點(diǎn)，首先第一件事是翻課本，頑強(qiáng)一點(diǎn)的學(xué)生將課本注解詞抄下來，主要看課文后面的練習(xí)題和思考題，通常高考的思維和這差不多。第二天，抽出一定時(shí)間來全部做單選題，10~15套為佳，可以是試卷，可以是練習(xí)冊(cè)等，做過的也不要緊，做到這份上，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)語文單選明顯提高。接下來按照題目順序，現(xiàn)代文練習(xí)15篇以上，古文練習(xí)8~10篇既可，若有詩歌鑒賞，不妨多做些。最后是作文，大家平時(shí)抱怨作文難寫，成績(jī)提高不上去，試問大家，平時(shí)練習(xí)試題或自己做卷子的時(shí)候，幾個(gè)人寫過作文？逼迫自己一個(gè)題目連續(xù)寫出三篇，就能馬上找到自己的不足，而且每次都會(huì)做不自覺的嘗試性提高，大家記住，從課本到套題練習(xí)，一定要貫徹想法，理清思路，直到你做的不行了，做題時(shí)還要這么想，通過這種強(qiáng)化訓(xùn)練一般語文4-5天可以達(dá)到120+。
英語學(xué)科：不細(xì)說了，同語文類似，平時(shí)布置的作業(yè)就夠大家用的了，一般建議先拿單選，再做閱讀套題，然后完型，記得一定要寫些作文，這時(shí)候練習(xí)練習(xí)英語表達(dá)能力，同時(shí)在做單選和完型時(shí)，再次過一下課本后面的單詞表。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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